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高中英语课堂中的多元评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂中多元评价体系的构建及其在提高学生英语学习兴趣、促进全面发展方面的作用。通过分析现有评价体系的不足和多元评价体系的优点，本文提出了一套具有实用性和针对性的多元评价体系构建策略。

关键词：高中英语；多元评价体系；构建策略；全面发展

一、背景分析

（一）现有评价体系的不足

1.过分注重考试成绩，忽视学生个体差异

在当前的高中英语教学中，评价体系往往过分注重考试成绩，导致评价结果过于片面。这种评价方式忽视了学生的个体差异，无法全面反映学生在英语学习过程中的进步与成长。考试成绩只能作为评价学生英语水平的一个参考，而无法涵盖学生的