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基于阅读共同体的高中语文整本书阅读教学实践探索论文

摘要：本文以阅读共同体理论为指导，针对高中语文整本书阅读教学实践进行探索。通过分析阅读共同体在高中语文整本书阅读教学中的重要性，以及当前高中语文整本书阅读教学中存在的问题，提出基于阅读共同体的高中语文整本书阅读教学策略，以提高学生阅读素养和整本书阅读教学质量。

关键词：阅读共同体；高中语文；整本书阅读；教学实践

一、引言

（一）阅读共同体在高中语文整本书阅读教学中的重要性

1.有助于提高学生的阅读兴趣和动机。阅读共同体作为一种新型的教学模式，强调学生在阅读过程中的互动与合作，使学生在阅读整本书的过程中产生共鸣，从而提高阅读兴趣和动机。在阅读共