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小学数学课堂非正式评价对提高学生数学思维能力的研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为背景，探讨非正式评价在提高学生数学思维能力方面的作用。通过对非正式评价的定义、作用及其在数学课堂中的具体应用进行分析，旨在为教师提供一种有效的教学手段，促进学生的数学思维能力的发展。

关键词：小学数学；非正式评价；数学思维能力；教学策略

一、引言

（一）非正式评价在小学数学课堂中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，非正式评价能够及时关注学生的学习状态，发现他们的优点和不足，从而激发学生的学习兴趣。当学生在课堂中回答问题、参与讨论时，教师可以通过表扬、鼓励等方式给予积极的反馈，让学生感受到成