人教版八年级上册历史精品教学课件 第六单元 中华民族的抗日战争 第16课 从九一八事变到西安事变 (4).pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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人教安徽八年级上册2345617123第16课从九一八事变到西安事变第六单元中华民族的抗日战争目录CONTENTS01预习导学021星题基础巩固032星题能力提升预习导学1931不抵抗东北三省杨靖宇东北抗日联军1935一致对外民族矛盾1936全民族利益联合抗日1．这一事件的发生不是偶然的……是日本帝国主义者为实现其“大陆政策”“满蒙政策”所必然采取的行动……日本帝国主义者宣传“这次冲突是奉天北大营中国军队破坏南满铁道所引起的”，这完全是骗人的造谣！“这一事件”是()A．九一八事变 B．一·二八事变C．华北事变 D．一二·九运动A1星题基础巩固2．1931年11月4日，马占山领导的江桥战役打响了武装抗日斗争的第一枪。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。材料主要佐证了()A．九一八事变的原因B．蒋介石实行不抵抗政策的影响C．国共合作抗日的局面D．中国人民开始了局部抗战D3．[2025年1月阜阳期末]1935年夏，中国共产党称：“不管过去和现在他们(国民党军队)与红军之间有任何旧仇宿怨……红军不仅立刻对之停止敌对行为，而且愿意与之亲密携手共同救国。”中国共产党持这种态度的主要原因是()A．红军长征的胜利结束B．抗日民族统一战线的建立C．西安事变的和平解决D．社会主要矛盾发生了变化D4．1935年12月9日，面对华北危机的加剧，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，举行了声势浩大的示威游行。这场游行()A．成功抵制了日本对华北地区的侵略B．促进全国抗日救亡运动新高潮到来C．表明全国团结抗战的局面初步形成D．标志着中国新民主主义革命的开始B5．[2025年1月合肥包河区月考]西安事变爆发后，有人主张将蒋介石“交付给人民审判”，但中共中央认为应压迫和争取亲英美派接受停止内战、共同抗日的建议，为此制定了和平解决西安事变的方针。这表明()A．国共两党的阶级分歧消除B．中国共产党以民族利益为重C．蒋介石形式上统一了全国D．国共两党实现了第二次合作B6．双十二事件“是我们国家存亡绝境的分野，我们自相斫杀的内战，是要从此绝迹了。我们抗敌复土的光荣战争，是马上就要见之行动了”。材料意在强调双十二事件()A．抵御了帝国主义的入侵B．推翻了北洋军阀的统治C．揭开了局部抗战的序幕D．成为扭转时局的关键D7．反抗侵略，捍卫正义，不忘历史，珍惜和平。辨别下列表述，在该题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。(8分)【】(1)1936年初，东北各抗日部队开始改编为抗日义勇军，与日军战斗在白山黑水之间。改正：________________________________________【】(2)1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，引发了一二·九运动。改正：_______________________________________×√“抗日义勇军”改为“东北抗日联军”【】(3)1935年底，中共中央召开遵义会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。改正：_______________________________________【】(4)1936年12月12日，张学良、杨虎城在北平发动“兵谏”，扣押蒋介石，史称双十二事变。改正：______________________________________×ד遵义会议”改为“瓦窑堡会议”“北平”改为“西安”1．下面是国民革命军第二集团军创办的《革命军人画报》于1933年刊登的漫画：《与其束手待毙，不如下来和它拼命！》该漫画旨在()A．揭露日本侵略罪行B．号召人民积极抗战C．歌颂军人英勇斗争D．呼吁国共联合抗日B2星题能力提升点拨：依据“1933年”“与其束手待毙，不如下来和它拼命”并结合所学知识可知，20世纪30年代以来日本不断加快侵华步伐，而国民党当局奉行“攘外必先安内”的政策，一再妥协退让，因此该漫画是在号召人民积极抗战，B正确。题干没有体现日本侵略罪行，排除A；题干没有体现歌颂军人英勇斗争，而是号召大家积极抗战，排除C；