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2026年主管护师工作计划范文

2026年，作为科室主管护师，我将以“提升护理质量、强化专业能力、推动学科发展、凝聚团队合力”为核心目标，围绕临床护理、教学培训、科研创新及团队管理四大维度展开系统性工作，具体计划如下：

一、深耕临床护理，夯实质量根基

以“患者安全”为底线，以“精准护理”为导向，聚焦科室核心病种与高风险环节，通过流程优化、细节管控与质量追踪，全面提升临床护理实效。

1.专项质量改进攻坚

针对2025年护理质量分析中暴露的“围手术期护理衔接薄弱”“危重症患者并发症预防达标率89%”“护理文书完整率92%”等问题，2026年重点推进三项专项改进：

-围手术期护理：联合外科、麻醉科制定《围手术期护理交接标准化清单》，明确术前6小时宣教重点（如肠道准备、物品准备）、术中风险预警（体温、出血量）、术后24小时观察指标（意识、引流、疼痛），设置交接核查表，每月随机抽查30例手术患者，目标将交接遗漏率从7%降至2%以内。

-危重症并发症预防：以压疮、深静脉血栓（DVT）、呼吸机相关性肺炎（VAP）为重点，修订《危重症患者护理评估单》，将Braden评分≤12分患者纳入压疮预警库，每日跟踪皮肤变化；对D-二聚体异常患者，联合康复科开展早期肢体气压治疗，每周组织病例讨论分析预防措施有效性，目标压疮发生率控制在0.5‰以下，DVT发生率降至1%以内。

-护理文书规范：梳理2025年文书缺陷类型（占比前三位：生命体征漏记28%、护理措施描述笼统25%、评估结果未动态更新22%），编制《护理文书书写范例手册》，针对不同专科（如ICU、普外科、神经内科）提供模板，每月抽取50份文书进行交叉质控，对连续2次缺陷的护士进行一对一指导，目标文书完整率提升至98%。

2.专科护理能力提升

结合科室“急危重症救治”“慢性病管理”两大特色，分层推进专科护理培训：

-急危重症方向：选拔8名高年资护士组成“危重症护理核心组”，每季度开展2次高阶培训（如ECMO辅助护理、连续性肾脏替代治疗（CRRT）护理），邀请院内外专家授课，全年完成40学时；每月组织1次模拟抢救（窒息、心跳骤停、大咯血），通过复盘改进抢救流程，目标核心组护士抢救配合时间缩短至3分钟以内。

-慢性病管理方向：针对科室收治的糖尿病、高血压、慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者，组建“慢病护理随访团队”，制定《出院患者延续护理路径》，明确随访频率（术后1周、1月、3月）、重点内容（用药依从性、症状监测、康复锻炼），开发“慢病护理电子档案”，记录每次随访数据，目标出院患者3个月内再住院率下降10%。

3.患者体验优化行动

以“温暖护理”为切入点，从细节提升患者感受：

-个性化护理方案：针对老年患者（占比45%），制定《老年患者护理手册》，涵盖认知功能评估、防跌倒措施、营养支持等内容，为每位80岁以上患者配备“护理联络卡”（标注责任护士、注意事项）；针对儿童患者（占比12%），设置“童趣护理角”，通过玩具、绘本缓解焦虑，目标患者满意度从93%提升至96%。

-健康教育创新：将传统口头宣教转化为“图文+视频+互动”模式，制作《术后康复指导》《管路维护指南》等短视频（每季度更新2部），在病房电视循环播放；开展“护理小课堂”，每周三下午由责任护士带领患者及家属实操（如胰岛素注射、伤口换药），目标患者健康知识知晓率从85%提升至92%。

二、强化教学管理，培育优质人才

立足科室人才梯队建设需求，构建“分层培训-动态考核-精准赋能”的教学体系，助力护士从“技能执行者”向“专业管理者”转型。

1.分层培训体系完善

根据护士年资与能力，划分“新入职（0-1年）、成长型（2-5年）、骨干型（6-10年）、专家型（10年以上）”四层，制定差异化培训计划：

-新入职护士：以“基础夯实”为重点，实施“双导师制”（1名临床带教+1名教学导师），前3个月完成20项基础操作（静脉穿刺、心肺复苏等）培训，每月进行操作考核（合格线90分），未达标者延长带教1个月；开展“科室文化与制度”集中培训（每月1次），通过案例分析学习核心制度（查对、交接班、危急值报告），目标3个月独立值班达标率100%。

-成长型护士：以“专科提升”为核心，每季度安排1次专科护理培训（如糖尿病足护理、PICC维护），每年完成1项专科操作认证（目标60%护士取得静疗、伤口造口等专科证书）；参与科室护理查房（每月2次），学习病例分析思路，要求每人每年主查1例复杂病例。

-骨干型护士：以“教学与管理”为重点，选拔5名护士参与院级教学师资培训（全年32学时），学习PBL（问题导向学习）、OSCE（客观结构化临床考试）等教学方法；担任小组组长，负责6-