2026年《学前教育原理》 绪论考题100道及参考答案【实用】.docxVIP

2026年《学前教育原理》绪论考题100道

第一部分单选题(100题)

1、下列哪项不属于学前教育的本质特征？

A.基础性与启蒙性

B.全面发展性与生活化

C.强制性与选拔性

D.公益性与普惠性

【答案】：C

解析：本题考察学前教育的本质属性。学前教育以促进幼儿身心和谐发展为核心，具有基础性（为终身发展奠基）、启蒙性（开启认知与社会性发展）、全面发展性（涵盖德智体美劳）、生活化（渗透于一日生活）、公益性（面向全体幼儿的公共服务）和普惠性（保障教育公平）等特征。而“强制性”（如义务教育阶段特征）和“选拔性”（违背教育公平原则）是义务教育或选拔性考试的特点，不属于学前教育的本质特征。

2、学前教育原理的核心研究对象是（）

A.0-3岁婴幼儿早期教育

B.3-6岁幼儿教育

C.0-6岁儿童的教育现象与规律

D.3-12岁儿童基础教育

【答案】：C

解析：本题考察学前教育的研究对象知识点。学前教育原理以0-6岁儿童为研究对象，涵盖婴儿期（0-3岁）和幼儿期（3-6岁）的教育现象与规律。A选项仅涉及学前教育的部分阶段，B选项同样局限于幼儿期，D选项属于义务教育阶段（小学教育），均不符合学前教育的完整范畴。

3、学前教育的根本任务是促进幼儿的什么发展？

A.身体发育与动作技能发展

B.智力开发与知识学习

C.社会性与情感发展

D.全面发展（身心、认知、社会性等）

【答案】：D

解析：本题考察学前教育的核心任务知识点。学前教育的根本任务是促进幼儿全面发展，涵盖身体、认知、社会性、情感、审美等多个维度，是个体终身发展的基础。选项A、B、C均为学前教育的具体任务或内容，仅关注单一方面（如身体、智力、社会性），未能体现学前教育的整体性和系统性，因此正确答案为D。

4、学前教育的主要研究对象是哪个年龄段的儿童？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.0-6岁

D.2-7岁

【答案】：C

解析：本题考察学前教育的研究对象范围知识点。学前教育原理中的“学前教育”通常指从出生到入学前（0-6岁）的教育阶段，这一阶段是个体发展的奠基期，涉及婴儿期和幼儿期的全面发展。选项A仅局限于0-3岁婴儿期，不符合学前教育的完整范畴；选项B“3-6岁”主要对应幼儿园阶段，属于学前教育的重要组成部分但并非全部；选项D“2-7岁”范围不准确，未明确包含0-2岁的早期发展阶段。因此正确答案为C。

5、被称为“幼儿教育之父”，其创立的幼儿园成为学前教育机构雏形的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.陈鹤琴

【答案】：B

解析：福禄贝尔是19世纪德国教育家，首次以“幼儿园”（Kindergarten）命名学前教育机构，系统构建了幼儿教育理论体系，被公认为“幼儿教育之父”。A选项夸美纽斯是近代教育理论奠基人，其《大教学论》侧重教育普遍规律，未聚焦学前教育机构；C选项蒙台梭利以感官教育和“有准备的环境”理论著称，但并非“幼儿教育之父”；D选项陈鹤琴是中国“幼儿教育之父”，但为中国本土教育家，与“国际公认的幼儿教育之父”不符。

6、学前教育原理中，学前教育的核心研究对象年龄段是？

A.0-3岁（婴儿教育）

B.3-6岁（幼儿教育）

C.0-6岁（含托儿所与幼儿园阶段）

D.0-7岁（含小学预备教育）

【答案】：C

解析：本题考察学前教育的定义与研究范围。正确答案为C，因为学前教育原理中，学前教育通常指0-6岁的教育阶段，涵盖托儿所（0-3岁）和幼儿园（3-6岁），是个体发展的起始教育阶段。A选项仅指0-3岁早期教育，B选项仅指幼儿园阶段，均属于学前教育的细分部分；D选项将学前教育扩展至0-7岁（如部分地区的“幼小衔接”预备阶段），超出了绪论中对学前教育的核心定义范围。

7、《学前教育原理》的核心研究对象是？

A.学前教育的具体教学方法与技巧

B.学前教育领域的基本理论问题（现象、规律与本质）

C.幼儿教师的职业技能培训体系

D.幼儿园硬件设施的设计与建设标准

【答案】：B

解析：本题考察学前教育原理的研究范畴。正确答案为B。学前教育原理作为理论学科，核心研究对象是学前教育领域的基本理论问题，包括教育现象的本质、发展规律及指导原则，而非具体教学方法（A错）、教师职业培训（C错）或硬件设施（D错）。A属于学前教育学应用分支的内容，C、D超出理论研究范畴。

8、学前教育原理主要研究的内容是？

A.学前教育政策的制定流程

B.学前教育实践的操作技巧

C.学前教育的现象与规律

D.学前教育的社会经济效益

【答案】：C

解析：本题考察学前教育原理的学科定位知识点。学前教育原理属于理论学科，其核心任务是研究学前教育的本质、现象及发展规律，为实践提供理论指导。A选项“政策制定”属于教育管理或政策