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《新能源汽车概论》教学大纲

一、课程基本信息

（一）课程名称

新能源汽车概论

（二）课程代码

（此处根据各校实际情况填写）

（三）课程性质

专业基础课/通识选修课（根据课程定位选择）

（四）适用专业

车辆工程、汽车服务工程、新能源科学与工程、交通运输、机械电子工程及其他相关专业

（五）先修课程

大学物理、工程力学、机械设计基础、电工电子技术（建议）

（六）总学时与学分

（此处根据各校实际情况填写，例如：总计XX学时，其中理论XX学时，实践/研讨XX学时，XX学分）

（七）课程简介

本课程旨在系统介绍新能源汽车的发展背景、核心技术、关键部件、整车集成、能源供给、政策法规及未来趋势。通过本课程的学习，使学生建立对新能源汽车的整体认知，理解其与传统燃油汽车的本质区别，掌握各核心系统的工作原理与技术特点，培养分析和解决新能源汽车相关基础问题的能力，并激发对新能源汽车技术的探索兴趣，为后续专业学习或职业发展奠定坚实基础。

二、课程目标

通过本课程的教学，期望学生达到以下目标：

（一）知识目标

1.理解新能源汽车的定义、分类及发展的必要性与紧迫性。

2.掌握动力电池、驱动电机、电力电子与电控系统等核心技术的基本原理、结构特点及性能指标。

3.熟悉新能源汽车的充电技术、能源补给方式及基础设施建设概况。

4.了解新能源汽车整车设计、集成技术、能源管理策略及智能化发展趋势。

5.知晓新能源汽车相关的政策法规、标准体系、产业现状及未来挑战。

（二）能力目标

1.能够辨识不同类型新能源汽车的结构特征与技术路线。

2.能够初步分析新能源汽车核心系统的工作过程及影响因素。

3.具备查阅新能源汽车技术资料、关注行业动态的基本能力。

4.培养对新能源汽车技术问题的初步分析与思辨能力。

5.提升在团队中就新能源汽车相关主题进行有效沟通与协作的能力。

（三）素质目标

1.树立绿色低碳、可持续发展的理念，增强环境保护意识。

2.激发对新能源汽车前沿技术的探索热情和创新精神。

3.培养严谨求实的科学态度和工程素养。

4.增强对汽车产业变革趋势的敏感度和适应能力。

三、教学内容与学时分配

序号

章节名称

主要教学内容

学时

教学方式

备注

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1

绪论

能源与环境挑战；传统汽车的局限；新能源汽车的定义、分类与特点；国内外发展历程与现状；未来展望

3-4

讲授+讨论

2

动力电池系统

动力电池概述（定义、作用、性能指标）；主要化学体系（锂离子电池等）；电池单体、模块与PACK；电池管理系统（BMS）功能与组成；电池热管理

6-8

讲授+案例

重点

3

驱动电机与控制系统

驱动电机概述（作用、性能要求、分类）；直流电机、异步电机、永磁同步电机原理与特性；电机控制器（逆变器）拓扑与工作原理；电机驱动系统匹配与控制策略

6-8

讲授+案例

重点

4

电力电子与电控系统

电力电子器件（IGBT、MOSFET等）；DC-DC变换器、车载充电机（OBC）；整车控制器（VCU）功能、硬件与软件架构；整车能量流管理与控制逻辑

4-6

讲授

重点

5

新能源汽车类型与结构

纯电动汽车（BEV）结构与工作原理；混合动力电动汽车（HEV/PHEV）结构类型、工作模式与能量管理；燃料电池电动汽车（FCEV）原理与关键部件

6-8

讲授+图示

重点

6

充电技术与基础设施

充电模式与接口标准；交流充电与直流快充技术；无线充电、换电模式等新型补能方式；充电桩类型与运营模式；动力电池回收与梯次利用

4-5

讲授+讨论

7

整车设计与集成

新能源汽车底盘布置特点；轻量化设计技术；NVH特性；制动能量回收系统；热管理系统集成

3-4

讲授

8

智能网联与新能源汽车

智能驾驶技术在新能源汽车上的应用；车联网（V2X）与信息安全；新能源汽车与智能交通系统融合

2-3

讲授+视频

拓展

9

政策法规与产业发展

主要国家及地区新能源汽车产业政策；补贴与税收优惠；准入与安全标准；产业生态与市场格局；国际贸易与技术壁垒

2-3

讲授+讨论

10

安全与环保

动力电池安全（热失控、防护）；电气安全；操作安全；新能源汽车全生命周期环保分析

2-3

讲授+案例

**复习与考核**

2

**总计**

*(注：学时分配为参考，可根据实际情况调整。教学方式可包