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小学语文单元测试题范例

卷首语

亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，你一定对“多彩的生活”有了更深的体会，也掌握了不少新知识吧！这份试卷将帮助你回顾所学，展示你的学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

（考试时间：60分钟满分：100分）

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一、基础知识积累与运用(共38分)

1.我会看拼音，写词语，争取把字写得端正、美观。（8分）

kuánghuān()shēngbìng()fēngshōu()yáohuàng()

yóuxì()zhǐzhēn()gēqǔ()cāngmáng()

2.我能给下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出。（6分）

*音乐（yuèlè）课上，我们快乐（yuèlè）地唱歌。

*树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。

*他兴（xīngxìng）高采烈地说：“明天要去春游，我太高兴（xīngxìng）了！”

3.比一比，再组词。（8分）

园（）己（）铜（）戴（）

圆（）已（）桐（）带（）

4.我会把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。（6分）

（）高气爽秋风（）（）一叶知（）

金（）飘香（）林尽染五（）丰登

我选的词语：_____________

造句：_________________________________________________

5.我会照样子，写句子。（6分）

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

（1）小鱼在水里游。

小鱼在水里（）游。

例：我们正忙着搬东西呢！

（2）_____________正忙着_____________呢！

6.我会根据课文内容填空。（4分）

（1）《秋天》一文中，“_____________，_____________，_____________，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”（提示：这是课文中的原句，考查对经典段落的记忆）

（2）《拍手歌》告诉我们“你拍十，我拍十，_____________。”

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二、阅读理解(共27分)

（一）课内阅读（12分）

阅读《去年的树》片段，回答问题。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子飞去。

1.鸟儿一共问了几次话？分别问了谁？（4分）

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2.“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”这句话中的“他”指的是谁？（2分）

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3.读了这段文字，你觉得鸟儿的心情是怎样的？（3分）

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4.鸟儿接下来会做什么？（3分）

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（二）课外阅读（15分）

阅读下面短文，回答问题。

快乐的小蚂蚁

一只小蚂蚁，在草地上快乐地爬着。他看见一只蝴蝶在空中飞舞，小蚂蚁说：“蝴蝶姐姐，你飞得多高呀！我也想飞。”蝴蝶笑着说：“小蚂蚁，你有六条强壮的小腿，能在地上快快地跑，这也是你的本领呀！”

小蚂蚁继续往前爬。他看见一只蜜蜂在花朵上采蜜，小蚂蚁说：“蜜蜂哥哥，你真勤劳，能酿出甜甜的蜜。”蜜蜂笑着说：“小蚂蚁，你也很勤劳呀！你能搬运比自己重很多的东西呢！”

小蚂蚁听了，心里甜甜的。他想：原来我也有自己的本领，我也很能干呀！于是，他更加快乐地向前爬去，要去寻找更多有趣的事情。

1.短文共有（）个自然段。（2分）

2.小蚂蚁先后遇到了谁？用“○”在文中圈出来。（4分）

3.蝴蝶姐姐认为小蚂蚁的本领是什么？蜜蜂哥哥认为小蚂蚁的本领是什么？（4分）

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4.读了短文，你明白了什么道理？（5分）

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三、看图写话(共35分)

仔细观察下面的图画