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高中体育教学中团队合作能力培养的互动性策略研究论文

摘要：高中体育教学是培养学生核心素养的重要阵地，团队合作能力作为学生社会适应与终身发展的关键素养，其培养质量直接影响育人成效。然而当前教学中，普遍存在技能训练与团队培养割裂、互动形式僵化、评价维度单一等问题，导致学生合作意识薄弱、协作能力不足。本研究立足体育学科特性，聚焦互动性策略的实践探索，通过情境创设、角色分工、游戏化设计等路径，激发学生合作内驱力，强化团队责任意识与信任感，旨在为高中体育教学中团队合作能力培养提供可操作的实践范式，促进学生全面发展。

关键词：高中体育教学；团队合作能力；互动性策略；核心素养；教学实践

一、引言

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