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东北育才高一数学期中考试真题

高一数学的学习，是同学们从初中向高中数学思维转变的关键时期。期中考试作为学期中的重要检验，不仅能反映出前半学期的学习效果，更为后续的学习指明方向。本文将结合东北育才高一数学期中考试的命题特点与核心考点，为同学们提供一份详实的真题分析与备考指南，希望能助力大家在考试中取得理想成绩。

一、考试范围与核心考点概述

东北育才高一数学期中考试，通常涵盖了集合与常用逻辑用语、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）这两大核心模块。这部分内容是高中数学的基石，对后续学习三角函数、数列、导数等知识有着深远影响。

*集合与常用逻辑用语：重点在于集合的表示方法（列举法、描述法）、集合间的基本关系（子集、真子集、相等）及集合的基本运算（交集、并集、补集）。常用逻辑用语部分，需掌握充分条件、必要条件与充要条件的判断，以及简单的逻辑联结词。

*函数概念与基本初等函数I：这是本次考试的重中之重。函数的概念（定义域、值域、对应法则）、函数的表示方法（解析法、图像法、列表法）是基础。函数的基本性质，如单调性、奇偶性、最值，是考查的核心。此外，指数函数、对数函数的定义、图像与性质，以及幂函数的简单性质，也是必考内容。

二、典型题型与解题策略

（一）集合与常用逻辑用语

1.集合的运算

此类题目通常直接考查集合的交、并、补运算，有时会结合不等式的求解。

*解题关键：准确理解集合的表示，特别是描述法中代表元素的含义。进行集合运算时，可借助数轴或Venn图辅助分析，确保结果的准确性。

*例题：已知集合A={x|-1≤x≤2}，集合B={x|x0或x1}，求A∩B，A∪B。

*分析：在数轴上标出集合A和B的范围，交集取公共部分，并集取所有部分。

*解答：A∩B={x|-1≤x0或1x≤2}；A∪B=R（全体实数）。

*点评：数轴是解决数集运算的有效工具，务必掌握。

2.集合间的关系

判断集合间的包含关系，或根据包含关系求参数的值或范围。

*解题关键：明确子集、真子集的定义，注意空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。

*例题：已知集合A={1,2}，集合B={x|x2-ax+2=0}，若B?A，求实数a的取值范围。

*分析：B?A意味着B可能为空集，或B中的元素都是A中的元素。需分情况讨论B为空集、B={1}、B={2}、B={1,2}四种情况。

*点评：勿忘空集的特殊情况，这是易错点。

3.充分条件与必要条件的判断

此类题目主要考查对“若p则q”形式命题中条件与结论关系的理解。

*解题关键：理解“p是q的充分条件”即p?q，“p是q的必要条件”即q?p。可通过定义法、等价命题法（逆否命题）或集合法进行判断。

*例题：“x1”是“x21”的（）

A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件

*分析：x1能推出x21，但x21不能推出x1（还可能x-1）。

*解答：A。

*点评：准确区分条件和结论，并能进行双向推导是关键。

（二）函数概念与基本初等函数I

1.函数的定义域与值域

函数定义域是函数的灵魂，几乎所有函数问题都需先考虑定义域。

*解题关键：

*定义域：分式分母不为零；偶次根式被开方数非负；对数的真数大于零；零次幂的底数不为零等。

*值域：常用方法有观察法、配方法、单调性法、换元法等。

*例题：求函数f(x)=√(x-1)+1/(x-2)+log?(4-x)的定义域。

*分析：需同时满足x-1≥0，x-2≠0，4-x0。

*解答：解不等式组得1≤x2或2x4。故定义域为[1,2)∪(2,4)。

*点评：定义域的结果需用集合或区间表示，多个限制条件取交集。

2.函数的单调性与奇偶性

这是函数性质考查的核心，常以选择题、填空题形式出现，也可能在解答题中综合考查。

*解题关键：

*单调性：定义法证明（取值、作差/作商、变形、定号、下结论）；利用基本初等函数的单调性；复合函数单调性“同增异减”。

*奇偶性：首先判断定义域是否关于原点对称，再利用定义f(-x)=f(x)（偶函数）或f(-x)=-f(x)（奇函数）判断。

*例题：判断函数f(x)=x3-1/x的奇偶性，并证明其在(0,+∞)上的单调性。

*分析：先看定义域是否关于原点对称。再用定义验证奇偶性。单调性证明严格按照定义步骤进行。

*解答：奇函数；