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非谓语动词高频搭配易错点解析

非谓语动词，作为英语语法中的一个核心模块，其灵活多变的用法常令学习者头疼，尤其是在与各类动词、形容词、名词搭配时，稍不留意便会踏入“中式思维”的误区。本文旨在梳理非谓语动词（不定式、动名词、分词）在高频搭配中的易错点，通过辨析核心差异与典型语境，帮助读者建立准确的语感，提升语言运用的精准度。

一、动词后的“todo”还是“doing”：表意差异是关键

许多动词后面既能接不定式（todo），也能接动名词（doing），但意义往往大相径庭。这是最容易出错的领域之一，需要从语义本质上进行区分。

1.1停止当前动作vs.开始新动作：以“stop”为例

“stopdoingsth.”表示“停止正在做的事情”，强调动作的中断。例如：

*Shestoppedtalkingwhentheteacherentered.（老师进来时，她停止了说话。——说话这个动作中断了）

“stoptodosth.”则表示“停下来，目的是去做另一件事”，“todo”是停下来的目的状语。例如：

*Shewastired,soshestoppedtohavearest.（她累了，所以停下来休息一下。——停下当前动作，目的是休息）

易错警示：不可根据中文“停止做某事”的模糊表达直接套用，需明确是“停止手中事”还是“停下手头事去做别的”。

1.2记忆/忘记“已发生”vs.记忆/忘记“要去做”：“remember”与“forget”的时间差

“rememberdoingsth.”和“forgetdoingsth.”均指对“过去已发生动作”的记忆或遗忘。例如：

*Iremembermeetingyouattheconferencelastyear.（我记得去年在会议上见过你。——见过，动作已发生）

*Heforgottellingmehisaddress,soherepeatedit.（他忘了已经告诉过我地址，所以又说了一遍。——告诉过，动作已发生）

“remembertodosth.”和“forgettodosth.”则指对“未来要做动作”的记忆或遗忘，该动作尚未发生。例如：

*Remembertolockthedoorbeforeyouleave.（离开前记得锁门。——锁门，动作未发生，需要去做）

*Don’tforgettocallyourmother.（别忘了给你妈妈打电话。——打电话，动作未发生，需要去做）

易错警示：区分的关键在于动作发生的时间点——是“过去的经历”还是“未来的任务”。

1.3尝试方法vs.努力达成：“try”的不同侧重

“trydoingsth.”表示“尝试做某事（以看看结果如何，一种方法或途径）”。例如：

*Ifyoucan’topenthewindow,trypushingitharder.（如果你打不开窗户，试着用更大的力气推一下。——尝试一种方法）

“trytodosth.”表示“努力去做某事，试图达成某个目标”，强调付出努力。例如：

*Itriedtofinishthereportbeforethedeadline.（我努力想在截止日期前完成报告。——努力达成目标）

易错警示：前者是“试试看”，后者是“尽力做”。

二、介词后的“doing”：规则性与固定搭配的坚守

除了少数固定结构（如“buttodo”，“excepttodo”），介词后面通常接动名词作宾语，这是一条基本规则。但在实际运用中，由于对介词的敏感性不足，或受到某些动词短语中介词的“隐藏”特性影响，错误时有发生。

2.1简单介词后的直接接“doing”

如“about,after,before,besides,by,for,from,in,of,on,upon,with,without”等介词后，直接接动名词。

*Sheisgoodatswimming.（她擅长游泳。）

*Heleftwithoutsayinggoodbye.（他没说再见就离开了。）

*I’minterestedinlearningnewlanguages.（我对学习新语言感兴趣。）

易错警示：不要将中文“在……方面”、“关于……”等表达直接对应为不定式“todo”。

2.2动词短语中“介词”的识别

许多动词与介词构成固定短语，此时介词后面同样需要接动名词。学习者常因未识别出短语中的介词而误用不定式。

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