评职称指导学生开展社团证明.docxVIP

一、证明基本结构与要素

（一）标题

明确标注“关于XX同志指导学生社团工作的证明”，其中“XX同志”为申报职称教师的姓名。

（二）称谓

顶格书写证明接收单位全称，例如“XX学校职称评审委员会”。

（三）正文

正文为证明核心部分，需客观、具体、详实阐述指导工作情况，通常包含以下内容：

1.指导人基本信息：明确指导教师姓名、所在院系及专业、职称（当前职称）、担任指导教师的起始与截止时间（若为持续指导，可注明至今）。

2.社团基本信息：清晰说明所指导学生社团的全称、性质（学术科技类、文化艺术类、社会实践类等）、成立时间及在指导期间的主要发展阶段。

3.指导工作内容与方式：

*方向引领：如何指导社团明确发展定位、制定年度及中长期发展规划、确立核心活动品牌。

*活动指导：具体指导学生策划、组织、实施了哪些具有代表性的社团活动，在活动主题、内容设计、组织协调、安全保障等方面提供的具体指导和帮助。

*能力培养：如何通过社团活动培养学生的组织管理能力、沟通协调能力、创新实践能力、团队协作精神及专业技能应用能力等。

*日常管理：在社团招新、成员培训、骨干培养、内部制度建设、财务管理（若涉及）等方面所承担的指导职责和实际工作。

*问题解决：在社团发展过程中遇到困难和挑战时，如何给予指导和支持，帮助社团克服困难、健康发展。

4.指导工作成效与影响：

*社团发展：社团在指导期间的规模、影响力、凝聚力、规范性等方面取得的进步和发展。

*学生成长：学生在社团活动中获得的知识、技能提升，以及获得的各类奖项、表彰（需注明奖项名称、级别、授予单位，如“指导学生团队获省级XX竞赛一等奖”）。

*社会反响：社团活动在校内外产生的积极影响，如媒体报道、兄弟单位好评、服务社会的实际效果等。

*成果体现：社团获得的集体荣誉（需注明荣誉名称、级别、授予单位），或指导教师因此项工作获得的与指导学生社团相关的个人荣誉。

5.投入与态度：简述指导教师在指导工作中投入的时间精力、责任心、敬业精神及与学生的互动情况。

（四）结尾

通常以“特此证明”作为结束语。

（五）落款

证明单位需加盖公章，注明单位名称（通常为社团挂靠单位、学院或学校团委/学生工作部门）及日期（年、月、日）。

二、正文撰写要点与示例方向

（一）突出专业性与教育性

避免空泛描述，应结合指导教师的专业背景，阐述如何将专业知识融入社团指导中。例如：“XX同志作为XX专业教师，充分发挥其在XX领域的专业优势，指导‘XX社团’成员将专业理论知识应用于实践，开展了‘XX主题调研’等系列活动，有效提升了学生的专业实践能力和问题解决能力。”

（二）注重过程性与成果性相结合

既要描述指导的具体过程和方法，也要客观呈现取得的实际成果。成果应可感知、可验证。例如：“在XX同志的悉心指导下，‘XX社团’从最初的X名成员发展至X名，年均组织开展XX等活动X场次，参与学生达X人次。该社团先后荣获‘校级优秀学生社团’X次，‘省级XX活动优秀组织奖’X次。”

（三）体现个性化与创新性

若指导教师在社团指导方法、活动形式、品牌建设等方面有独特创新或显著特色，应予以体现。例如：“XX同志创新性地将‘项目化管理’理念引入社团运营，指导学生团队围绕XX主题申报并完成校级学生创新项目X项，其中X项成果在校级学术论坛上进行了交流展示。”

（四）语言规范与客观

使用正式、规范的书面语言，避免口语化和主观臆断性表述。用词准确，数据真实（若涉及），评价中肯。

三、撰写注意事项

（一）真实性是第一原则

所有内容必须真实可靠，严禁虚构、夸大或伪造指导经历与成果。必要时可附上相关活动通知、照片、新闻报道、获奖证书复印件等佐证材料。

（二）针对性强

证明内容应紧密围绕申报职称的要求和评价标准，突出与教师专业能力、教学水平、育人成效相关的指导工作。

（三）重点突出

根据指导工作的实际情况，清晰展现核心成果和突出贡献，避免面面俱到但缺乏亮点。

（四）格式规范

严格按照证明文书的通用格式撰写，确保要素齐全，排版整洁。

（五）签章有效

证明材料必须加盖相应单位的公章，否则无效。公章单位应为对该教师指导社团工作情况具有证明资格的部门或组织。

四、证明示例框架（仅供参考，需结合实际情况调整）

关于XXX同志指导学生社团工作的证明

XX学校职称评审委员会：

兹证明XXX同志，系我校XX学院XX专业教师，现任XX职称。该同志自XXXX年X月至XXXX年X月（或“至今”），担任我校（院）“XX社团”指导教师。

在指导期间，XXX同志认真负责，积极投入。他/她首先帮助社团明确了“XX”的发展定位，指导制定了《XX社团XXXX-XXXX学年工作计划》，确立了以“XX活动”为核心的品牌建设方向。在日常工作中，XXX同志