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《读懂彼此的心》教学设计

教学背景与设计理念

在当前教育改革不断深化的背景下，情感教育逐渐成为基础教育阶段不可忽视的重要组成部分。随着社会节奏加快、人际交往模式多样化，学生在成长过程中面临越来越多的心理压力与沟通障碍。尤其是在青春期这一心理发展的关键期，个体情绪波动大、自我意识增强、对他人评价敏感，极易因误解或表达不当引发人际关系紧张。因此，如何引导学生学会理解他人、表达自我、建立健康的情感联结，已成为现代德育与心理健康教育的核心议题之一。

“读懂彼此的心”作为一堂融合心理辅导、语言表达与社会认知的综合性主题课程，旨在通过情境创设、角色体验、互动对话等方式，帮