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高考语文议论文写作评析与练习

引言：议论文的核心价值与考查导向

在高考语文的版图中，议论文占据着举足轻重的地位。它不仅是衡量考生语言表达能力的标尺，更是检验其思辨能力、逻辑素养乃至世界观、人生观的重要载体。一篇优秀的议论文，犹如一位思路清晰、言辞恳切的辩手，能够以理服人，以情动人。高考对议论文的考查，越来越侧重于对材料的深度解读、观点的独到提炼、论证的严密逻辑以及语言的精准表达。因此，深入理解议论文写作的精髓，掌握其核心技法，并辅以科学有效的练习，是每位考生决胜高考的关键一环。

一、高考议论文写作要义评析

（一）审题立意：精准把脉，立意为宗

1.审题：拨开迷雾，抓住核心

审题是议论文写作的起点，也是成败的关键。高考作文题，无论是材料作文、命题作文还是话题作文，都蕴含着命题者的考查意图。

*材料作文：需仔细阅读所给材料，辨析材料类型（叙事类、议论类、名言警句类等），抓住材料中的关键词、关键句，明确材料的核心事件、主要矛盾或中心观点。要善于由表及里，由浅入深，挖掘材料背后的引申义、比喻义或象征义，避免停留在对材料的表面理解。

*命题/话题作文：要准确理解题目或话题的内涵与外延。对于有引申义的词语，要进行适当的阐释和界定，明确自己文章中“题眼”的具体所指，防止偏题、离题。

2.立意：独树一帜，深刻高远

立意是文章的灵魂。在准确审题的基础上，要力求立意的深刻性与独创性。

*明确性：观点必须清晰、鲜明，不能模棱两可，让阅卷者一眼就能把握文章的中心论点。

*深刻性：要能透过现象看本质，挖掘问题的深层原因或阐明事物的普遍规律。避免人云亦云，提出“人人心中有，个个笔下无”的见解。

*现实针对性：好的立意往往能联系社会现实，关注时代热点，体现青年学子的思考与担当，具有积极的现实意义。

*价值取向：立意需符合社会主流价值观，传递正能量。

评析：常见的立意问题包括：对材料理解片面，导致观点偏颇；立意过于宽泛，大而无当，缺乏聚焦；立意陈旧，缺乏新意，难以给阅卷者留下深刻印象；观点模糊，态度不明，让读者不知所云。

（二）论据选择：言之有物，持之有故

如果说立意是议论文的灵魂，那么论据就是支撑这灵魂的血肉。论据的质量直接决定了论证的力度和文章的说服力。

1.论据的类型与选择标准

*事实论据：包括历史事件、名人轶事、统计数据、现实生活中的典型案例等。选择事实论据要遵循“典型性、代表性、真实性、新颖性”的原则。避免使用过于陈旧、缺乏说服力或与论点关联度不高的事例。

*道理论据：包括经典著作中的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定律、格言警句以及社会普遍认可的道理等。引用道理论据要准确无误，并能恰当地服务于论点，避免断章取义或牵强附会。

2.论据的运用技巧

*定向转述：对原始材料进行加工，使其侧重点与论点高度一致，避免冗长拖沓的叙述。

*详略得当：核心论据、新颖论据可稍作展开，辅助性论据则力求简洁。

*多维组合：将不同类型、不同角度的论据进行组合，如古今中外结合、正反对比结合、事实与道理结合，使论证更加充分立体。

评析：考生在论据使用上常犯的错误有：论据与论点脱节，“两张皮”现象；论据单一，不足以支撑复杂观点；论据陈旧，缺乏时代感；堆砌论据，缺乏必要的分析阐释，使论据失去应有的论证效力。

（三）论证过程：逻辑为骨，分析为肉

论证是议论文的核心环节，是将观点与论据有机连接，展现思维过程的关键。论证的说服力，源于严密的逻辑和深刻的分析。

1.常见论证方法的灵活运用

*举例论证：用确凿典型的事例证明观点，使论证更具体、更有说服力。

*道理论证：引用名言警句、公理定理或作者的精辟分析来证明观点，使论证更概括、更深入。

*对比论证：将正反两方面的论点或论据加以对比，在对比中突出强调论点，使是非曲直更加分明。

*比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，使论证生动形象、通俗易懂。

*因果论证：通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点，使论证逻辑清晰。

*假设论证：针对所举事例，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。

2.论证的逻辑层次与结构

一篇好的议论文，其论证过程必然是层层递进、环环相扣的。常见的论证结构有“总分总”、“并列式”、“递进式”、“对照式”等。无论采用何种结构，都要确保段落之间、句子之间的逻辑关系清晰可见，过渡自然。要避免论证过程中的逻辑混乱、偷换概念、以偏概全、强加因果等问题。

3.分析的深度与广度

“摆事实”之后更要“讲道理”。对论据的分析是连接论据与论点的桥梁。要善于透过现象看本质，揭示论据与论点之间的内在联系，分析事例之所以能证明观点的原因。可以从“是什么”（定性分析）、“为什么”（因