大中小学职业生涯教育课程一体化建构：内涵、价值、困境与路径.docx

PAGE

1-

大中小学职业生涯教育课程一体化建构：内涵、价值、困境与路径

一、大中小学职业生涯教育课程一体化建构的内涵

1.1职业生涯教育的定义与特点

(1)职业生涯教育是一种旨在帮助学生全面了解自我、社会和职业世界，并在此基础上进行自我规划和发展的一种教育活动。它不仅关注学生的学术成就，更注重培养学生的职业素养、就业能力和终身学习能力。据调查，全球约有90%的雇主认为，职业生涯教育对学生的发展具有重要意义。在我国，职业生涯教育的发展始于20世纪80年代，经过几十年的发展，已经取得了显著成效。以某知名大学为例，该校通过开设职业生涯规划课程、举办职业讲座、提供职业咨询服务等方