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《计算电磁学基础》教学大纲

1.课程编号：100055405

2.课程名称：计算电磁学基础

3.高等教育层次：本科

4.课程在培养方案中的地位：

⚫课程性质：必修

⚫课程类别：Bz类别专业基础课程基本模块

⚫适用专业：电子信息类专业

5.开课学年及学期：非强制，建议大学三年级。

6.先修课程（a)必须先修且考试通过的课程，b)必须先修过的课程，c)建议先修的课程）：

a)工科数学分析大学电磁场理论

b)线性代数数理方程与特殊函数复变函数与积分变换

c)无

7.课程总学分：3，总学时:48

8.课程教学形式：普通课程:

9.课程教学目标：

课程教学目标（给出知识能力素养各教学效果评价（选填项）

方面的的具体教学结果）

不及格及格，中良优

较好掌握计算电磁学基础知较好掌握计算电磁学基础知

1.通过理论教学，使学生掌握计算电磁学完全不掌握计算电磁学基基本掌握计算电磁学基础知

识，具备解决电磁仿真计算问识，具备解决电磁仿真计算问

基础知识，并具备解决电磁仿真计算问题础知识，不具备解决电磁识，具备解决简单电磁仿真

题的能力，但是知识掌握和能题的能力，知识掌握和能力形

的能力。仿真计算问题的能力。计算问题的能力。

力形成稍有欠缺。成俱佳。

2.通过课堂教学，使学生能够应用高等数完全不能应用高等数学、基本可以实现电磁仿真程序可以应用高等数学、计算机编可以应用高等数学、计算机编

学、计算机编程技术以及电磁学的基本原计算机编程技术、电磁学的编写。但对高等数学、计程技术、电磁学的基本原理来程技术、电磁学的基本原理来

理来实现电磁仿真程序的编写。的基本原理来实现电磁仿算机编程技术、电磁学的应实现电磁仿真程序的编写。实实现电磁仿真程序的编写。程

真程序的编写。用不灵活。现稍有不足。序实现和表达能力优秀。

能利用商业仿真软件研究电

磁学问题，根据问题选择参数

在老师指导下，基本能利用能利用商业仿真软件研究电

3.通过课堂教学，使学生能够利用商业仿完全没能力利用商业仿真及求解器能，正确设定边界条

商业仿真软件研究电磁学问磁学问题，了解商业仿真软件

真软件研究电磁学问题。软件研究电磁学问题。