原创力文档列举所有机会均等的结果——用列表法求概率说课稿
现实生活中存在着大量不确定，而概率正是研究不确定的一门学
科。今天我说课的题目是师大九年级上第25章第2节第4，《列举所
有机会均等的结果—用列表法求概率》。
我将从分析、目标分析、过程分析、教法分析、评价分析五个方面来具
体阐述对本节的理解和教学设计。
一、分析
1、内容分析：《列举所有机会均等的结果—用列表法求概率》
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