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小学五年级语文现代文阅读习题

亲爱的同学们，阅读是一扇窗，让我们窥见万千世界；阅读是一盏灯，照亮我们前行的路。今天，我们将一同走进一篇充满生活气息的短文，感受字里行间流淌的温情与乐趣，并通过练习，提升我们的阅读理解能力。请大家仔细阅读下面的文章，然后完成文后的练习。

阅读短文：《槐树下的秘密基地》

我家老院子的东南角，有一棵老槐树。它的年纪比爷爷还大，枝繁叶茂，像一把撑开的巨伞，夏天的时候，浓密的枝叶把阳光遮得严严实实，树下总是一片清凉。

对我来说，那不仅仅是一棵普通的树，更是我和小伙伴阿杰的“秘密基地”。我们在浓密的枝叶间，用几根结实的绳子和旧木板，偷偷搭建了一个小小的“树屋”。说是树屋，其实更像一个简陋的平台，但那是我们的乐园。

每个周末的午后，只要天气好，我和阿杰就会溜到槐树下。我们从家里偷偷带些零食，有时是妈妈烤的饼干，有时是奶奶腌的梅子。我们坐在“树屋”上，晃着脚丫，分享彼此的零食，也分享着只有我们才懂的悄悄话。阿杰会给我讲他从爸爸那里听来的“宇宙探险”故事，我则会把刚学会的新歌哼给他听。微风拂过，槐树叶“沙沙”作响，仿佛在为我们伴奏。

春天，槐花开了，一串串白色的小花挂在枝头，像一串串晶莹的珍珠。整个院子都弥漫着淡淡的清香。我们会小心翼翼地摘下几朵，放在口袋里，让那香味能陪伴我们一整天。有时，我们还会比赛谁找到的槐花串最长。

秋天，槐树的叶子变黄了，一片片飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我们会在树下铺上一块旧床单，接住那些“蝴蝶”，然后把它们夹在书里做书签。偶尔，还会有熟透的槐角掉下来，我们捡起来，好奇地剥开，研究里面小小的种子。

有一次，我们在“树屋”上玩“海盗船长”的游戏，我太激动了，一不留神，从不算高的平台上滑了下来，摔在厚厚的落叶上，屁股有点疼，但更多的是吓了一跳。阿杰赶紧爬下来扶我，我们看着对方狼狈的样子，都忍不住哈哈大笑起来。笑声在院子里回荡，连正在晒太阳的老猫都懒洋洋地瞥了我们一眼，仿佛在说：“这两个小家伙，又在闹腾什么呢？”

后来，我家搬了新家，离开了老院子。临走那天，我和阿杰又去了槐树下，谁都没有说话。我们默默地看着那棵老槐树，看着我们的“秘密基地”。

现在，我偶尔还会想起那棵老槐树，想起槐树下的“秘密基地”，想起和阿杰一起度过的那些无忧无虑的午后。那里藏着我童年最纯真的快乐，像一颗埋在心底的糖，时不时会散发甜甜的味道。

阅读练习

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音。

*枝繁叶茂（）

*溜到（）

*伴奏（）

*晶莹（）

*回荡（）

2.联系上下文，理解下列词语的意思。

*弥漫：_________________________________________________

*小心翼翼：_____________________________________________

*无忧无虑：_____________________________________________

二、阅读理解与分析

3.为什么说老槐树是“我”和阿杰的“秘密基地”？请用文中的话回答。

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4.短文围绕“槐树下的秘密基地”回忆了哪些有趣的事情？请至少概括出两件。

*第一件：_________________________________________________

*第二件：_________________________________________________

*第三件：_________________________________________________(可选)

5.文中划线句子“微风拂过，槐树叶‘沙沙’作响，仿佛在为我们伴奏。”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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6.“那里藏着我童年最纯真的快乐，像一颗埋在心底的糖，时不时会散发甜甜的味道。”这句话表达了作者怎样的思想感情？

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三、思考与拓展

7.你觉得文中的“我”和