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- 2026-02-01 发布于山东
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第一页,共14页。(优选)第十一讲即兴演讲与训练第二页,共14页。3、特征临场性敏捷性简洁性4、即兴演讲的准备智能准备心理准备平时准备第三页,共14页。5、类型:;“命题测赛式”即兴演讲“生活场景式”即兴演讲第四页,共14页。“命题测赛式”即兴演讲是一种命题式的口头作文。是指在比赛或带有测试性质的场合,由演讲者临时抽签得题并根据题意而旋即发表的一种演讲。必须扣住题目讲,题目对演讲的范围或主题作出了限制;所抽题目并不一定是演讲者所熟悉和深有感受的;一般也不能从现场情景中摄取材料。两个环节:审题;取材第五页,共14页。“生活场景式”即兴演讲演讲者针对日常生活中发生的各种事件、现场氛围和听众对象即兴而发的演讲。把握现场气氛把握听众情况把握事情实质把握自己身份第六页,共14页。二、即兴演讲训练1、即兴演讲心理训练2、即兴演讲的思维训练3、即兴演讲的几点策略第七页,共14页。1、即兴演讲的心理训练不要害怕即兴演说一分钟说话训练第八页,共14页。2、即兴演讲的思维训练(1)串词训练(2)故事接龙第九页,共14页。案例蘸水钢笔、一副老花眼镜、一根正在燃烧的蜡烛这极平常的三样东西,使我想起一位乡村教师。他至少五十开外,经常手握陈年的蘸水钢笔,架着老花眼镜,在一丝不苟地批改作业。乡村供电不正常,突然灯光灭了,他摸索着找到火柴点亮了蜡烛。在昏暗摇曳的烛光下,他批改到一位大有长进的孩子的作业,欣慰地笑了。啊,烛光是知识之光,照亮了孩子的心田;烛光是生命之光,是人民教师心血点燃,人民会永远记住教师的功绩!第十页,共14页。
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