空间智力开发演示文稿.pptVIP

空间智力开发演示文稿第一页，共25页。（优选）空间智力开发第二页，共25页。从事职业航海家艺术家建筑师工程师飞行员化妆师第三页，共25页。喜欢的事

设计画图看图建筑创造白日梦下棋舞蹈第四页，共25页。二、儿童空间智能的表现特征1.善于辨别面貌、物体、形状、颜色、细节和景物2.在空间活动中能有效地活动和搬动物体3.善于进行图片思维并可再现4.喜好涂抹、绘画或其他看得到的形式复制物品和制作立体物品。5.幼儿可以用不同的方式或新的观点看待事物。第五页，共25页。第六页，共25页。第七页，共25页。第八页，共25页。第九页，共25页。三、幼儿空间智能的发展阶段模糊阶段（0-1岁）探索阶段（1-2岁）明确阶段（2-5岁）定位阶段（5-7岁）独立阶段（7-12岁）第十页，共25页。模糊阶段（0-1岁）无空间概念视力不是很好以听觉训练方向感通常宝宝的视力一直要到4岁才能达到正常的标准，12岁左右视力发展才会完全稳定，达到最佳状态。

第十一页，共25页。探索阶段（1-2岁）对世界充满好奇父母可以给孩子创造一个安全的爬和学走的环境，多多鼓励孩子爬和走，在宝宝摸索着爬和走的过程中，他对空间的意识将更加明确。第十二页，共25页。明确阶段（2-5岁）对物体的大小、形状、上下、前后、左右、远近产生准确的空间概念通过自身的运动来确定物体的空间位置关系第十三页，共25页。教养措施理解空间：画画——大小、形状的概念;搭积木、捏橡皮泥——前后、上下、远近等有关空间智能的概念;表述空间：父母还可以在日常生活中有意识地指点孩子，比如“这两棵树哪棵高哪棵矮”、“你喜欢走在妈妈的左边还是右边”等等。第十四页，共25页。定位阶段（5-7岁）利用明显标记定位可识别、再现家长可以指导孩子去感受、体验行走的路线和认明标志物，如熟悉去幼儿园路程，看公园导游图等，发展其空间定位能力。第十五页，共25页。独立阶段（7-12岁）独立空间自我中心淡化、合作意识发展超出自身的局限，探索自然世界给孩子独处的机会，带他去探索大自然第十六页，共25页。四、如何培育儿童的空间智能了解儿童的心理特征提供丰富多样的创作材料提供丰富的视觉刺激丰富儿童的生活经验第十七页，共25页。五、空间智能游戏涂鸦迷宫七巧板拼图积木橡皮泥九连环魔方第十八页，共25页。