研究报告
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陕西大中小学思政课一体化建设研究
一、研究背景与意义
1.1研究背景
(1)随着我国社会经济的快速发展和教育改革的深入推进,大中小学思想政治教育(以下简称思政课)在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着至关重要的作用。然而,目前我国大中小学思政课在一体化建设方面仍存在诸多问题,如课程设置不连贯、教学内容重复交叉、教学方法单一等。这些问题不仅影响了思政课的教学效果,也制约了青少年学生全面发展。因此,深入研究大中小学思政课一体化建设,对于提升我国思政课的教育质量和水平具有重要意义。
(2)在新时代背景下,大中小学思政课一体化建设面临着新的挑战和机遇。一方面
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