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2025年教师资格证《中学》真题练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）学校制度。

A.幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.幼儿园、小学、中学、大学

C.基础教育、职业教育、高等教育

D.初等教育、中等教育、高等教育、成人教育

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.在中学生群体中，关于“我是否聪明”、“我能否学好”的自我评价，主要反映了（）。

A.自我中心主义

B.自我同一性

C.自我概念

D.自我效能感

4.根据认知加工深度不同，可以将学习分为（）。

A.有意义学习和机械学习

B.接受学习和发现学习

C.知识学习和技能学习

D.初级学习和高级学习

5.“授人以鱼不如授人以渔”，这句俗语强调的教学方法是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.发现法

6.中学阶段学生身心发展的主要特征不包括（）。

A.独立意识增强，但依赖性仍然存在

B.抽象逻辑思维迅速发展

C.情感体验深刻，但情绪控制能力较弱

D.生理发育完全成熟

7.教师在课堂上运用多媒体展示恐龙化石图片，帮助学生理解古生物相关知识，这主要体现了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.因材施教

D.直观性

8.学生小华平时性格内向，不善于与人交往。教师通过组织小组合作学习，鼓励他参与讨论，并给予积极评价。这属于（）。

A.行为塑造法

B.角色扮演法

C.认知行为干预

D.系统脱敏法

9.“教育机智”体现了一名教师（）。

A.扎实的专业知识

B.良好的师德修养

C.灵活的教育教学能力

D.高超的语言表达能力

10.中学德育的途径不包括（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.校园文化建设

D.家长个人修养

11.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.节省教育时间，提高教学效率

D.增强师生互动

12.教师在评价学生时，既关注学生的学业成绩，也关注学生的品德发展、身心健康等，这体现了（）的评价理念。

A.简单化评价

B.终结性评价

C.全面发展评价

D.发展性评价

13.“最近发展区”理论的主要提出者是（）。

A.布鲁纳

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.桑代克

14.一位教师在教学“光合作用”时，引导学生回忆已学过的植物细胞结构，并通过实验演示光合作用的过程。该教师主要运用了（）的教学策略。

A.概念教学

B.问题驱动

C.建构主义

D.接受学习

15.学校为了提升学生的环保意识，组织了“变废为宝”手工制作活动。这种德育方法属于（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德修养法

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教师专业发展的基本途径。

17.简述中学生情绪发展的特点。

18.简述一堂好课的基本标准。

19.简述班主任工作的主要职责。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

21.阅读下列材料，并回答问题：

材料：某中学初二年级（3）班学生小丽，近期学习成绩下滑，且上课经常走神、迟到。班主任王老师找到小丽谈话，了解到其父母近期正在闹离婚，家庭氛围紧张，导致小丽情绪低落，无法集中精力学习。王老师一方面与小丽进行心理疏导，鼓励她积极面对困难，另一方面主动与小丽父母沟通，建议他们尽量减少对孩子的负面影响，并邀请家长参加学校组织的家庭教育讲座。同时，王老师调整了班级管理策略，给予小丽更多的关注和帮助，并鼓励班干部与她结对子，共同进步。

问题：

（1）请分析