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答司马谏议书

教学目的

1.了解作者的简况及“书”的文体特点；

2.体会作者坚持，决不为流言俗议所动的决心。

教学过程

一、作者及其思想

：(1021～1086)，北宋、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西)人。

仁宗庆历进士。嘉佑三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵

的政策，抑制的兼并，强化力量，以防止大规模的农民，巩固的。神宗熙

宁二年(1069)任参知政事。次年任宰相，依靠神宗实行变法。并支持五取西河等州，改善对西夏的形

势。因保守派，新法遭到。熙宁七年辞退。次年再相；九年再辞，还居江宁(今江苏)，封舒

国公，改封荆，世称。卒谥文。

他强调“权时之变”，因循保守，列宁称他是“十一世纪的家”。他主张“绝求正所以经世

务”，设置专局，使子与门人纂修各经新义，以为诵习的定本。《诗》、《书》、《三经新义最为重要，

《新义》尤能阐发新政理论。他的诗文颇有时弊、反映之作，体现了他的主张和抱

负。散文雄健峭拔，旧时被列为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格，《桂枝画·金

陵怀古》颇有名。所著《字说》、《目录》等，多已散佚。今存《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》中

的《新义》残卷、《注》若干条。

二、背景与题解

熙宁二年（1069），身为参政知事（宰相）的开始推行新法，采取一系列措施。第二年，

司马光（当时任翰林学士，右谏议大夫，所以称为“司马谏议”）给写了一封三千三百多字的长

信，列举了实施新法的弊端，要废弃新法，恢复旧制。本文是作者的复信。信中主要辨明侵官、生

事、征利、拒谏、致怨五事，并对士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示不满。文章批驳

了司马光的意见，针锋相对而又文笔犀利，注意分寸而入情入理，举重若轻而简明扼要，既表明决绝的态

度又不失赠答之礼。

三、整体感悟

结构分析

（1）划分本文层次，并概括大意。

本文共4个自，分为4部分：

第一段：交信的缘由。

第二段：针对司马光信中所指责的实施新法的弊端，逐一驳斥。

第三段：分析对新法声势汹汹、怨恨、诽谤的，并表示对失大夫不恤国事、苟且偷安、墨

守成规等保守思想的不满。

第四段：书信常规的结束语。

（2）结构图：

┏一、交信的缘由┓

答司马谏议书┫二、驳斥谬论┣针锋相对

┃三、分析┃态度坚决

┗四、书信常规的结┛

四、问题探究

１、你对推行新法是如何认识理解的？

【明确】推行的心法虽然没有也不可能触及正个制度和的根本。但在当时的

条件下，他却敢于对传统政策进行和冲击，敢于对主大的种种加以抑制和打击，把

生产关系中不能适应生产力发展的某些环节进行一些调整，提出在当时已经存在的物质条件下能够解决的

任务。作为的一个成员，他能看到由于主大的过度剥削所造成的“富者财产满布洲域，

贫者困穷不免于沟壑”（《风俗》）的状况，又能认识到“欲富天下则资之天地”（与《马运判书》）亦即认识

到发达所有生产力去生产天下的以求增加国家收入的重要性。这些在当时是难能可贵的。

还值得我们注意的是，