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一年级下册数学计算题完美版

亲爱的小朋友们，转眼间，我们已经迈入了一年级下册的数学学习旅程。这个学期的数学计算，是在我们上学期打下的基础上，进行更有趣、更具挑战性的探索。计算是数学的基石，就像盖房子需要稳固的地基一样，只有我们的计算能力扎实了，将来才能轻松应对更复杂的数学问题。别担心，只要我们理解算理，勤加练习，乐于思考，就一定能攻克计算这个小难关，让数学学习变得轻松又愉快！

一、20以内的退位减法

上学期我们已经熟练掌握了20以内的进位加法，这学期我们首先要攻克的是20以内的退位减法。当个位上的数字不够减时，就需要用到“退位”的小技巧啦！

（一）理解算理，掌握方法

1.“破十法”：这是我们常用的方法之一。比如计算“13-5=？”

我们可以把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8，所以13-5=8。这个方法的关键是把被减数分成10和几，用10去减减数，再把结果和剩下的数合起来。

2.“想加算减法”：减法是加法的逆运算。比如还是“13-5=？”，我们可以想：5加几等于13呢？因为5+8=13，所以13-5=8。这种方法需要我们对20以内的进位加法非常熟悉，能帮助我们更快地算出减法结果。

小朋友们可以选择自己喜欢的方法进行计算，刚开始可能会慢一点，但只要多练习，速度和准确率一定会提高的！

（二）20以内退位减法练习

下面这些练习题，让我们一起来挑战一下吧！做完之后，可以和小伙伴互相检查，或者请爸爸妈妈帮忙批改哦。

*11-2=12-3=14-6=15-7=

*16-9=13-5=17-8=18-9=

*12-4=11-6=13-8=15-9=

*14-7=16-8=17-9=11-3=

小提示：做减法的时候，要记得个位对齐，从个位减起。如果个位不够减，就想想我们学过的“破十法”或者“想加算减法”。

二、100以内的加减法（不含进退位）

掌握了20以内的加减法，我们就要向更大的数字进发啦——100以内的加减法。这部分内容首先从不含进退位的开始，它能帮助我们更好地理解数位的概念。

（一）两位数加一位数、两位数（不进位）

比如计算“23+5=？”或者“34+22=？”

计算时，我们要记住相同数位要对齐，也就是说，个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。从个位加起，个位相加的结果写在个位上，十位相加的结果写在十位上。

*23+5：个位上3+5=8，十位上是2，所以结果是28。

*34+22：个位上4+2=6，十位上3+2=5，所以结果是56。

（二）两位数减一位数、两位数（不退位）

比如计算“45-3=？”或者“67-22=？”

同样，相同数位要对齐，从个位减起。个位上的数减去个位上的数，十位上的数减去十位上的数。

*45-3：个位上5-3=2，十位上是4，所以结果是42。

*67-22：个位上7-2=5，十位上6-2=4，所以结果是45。

（三）100以内不进位加法和不退位减法练习

来，检验一下我们的学习成果吧！

加法练习：

*32+4=56+3=27+20=41+50=

*15+33=62+17=30+48=71+28=

减法练习：

*57-5=89-7=68-30=95-40=

*76-23=88-55=69-60=43-12=

三、100以内的加减法（含进退位）

这可是我们本学期计算的“重头戏”哦！当个位相加满十的时候，我们要向前一位（十位）进一；当个位不够减的时候，我们要从前一位（十位）退一当十再减。

（一）两位数加一位数、两位数（进位）

进位加法要牢记：个位满十，向十位进一。

比如计算“28+5=？”

个位上8+5=13，个位写3，然后向十位进1。十位上原来是2，加上进上来的1，就是3，所以结果是33。

再比如“36+27=？”

个位6+7=13，个位写3，向十位进1；十位3+2=5，再加上进上来的1，十位就是6，所以结果是63。

（二）两位数减一位数、两位数（退位）

退位减法要注意：个位不够减，从十位退一当十。

比如计算“34-7=？”

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