浅谈小学语文古诗词教学改进.doc

2019年安徽省基础教育教学论文

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浅谈小学语文古诗词教学改进

摘要：我国的古诗，最早起源于西周时期，达到鼎盛是唐朝。古诗，能够阐述当时诗人内心的感受，是阐述心灵的文学艺术，也是文学体裁中最美的，古诗教学也应该是语文教学中最美的。

关键词：古诗,教学改进,朗诵,联想,插图

引言:

随着社会的发展，教育的重视，古诗的教学也是我们教师日益探讨的问题。在古诗教学中，很多教师都运用读和唱等形式来指导学生来学古诗。但我觉得学完之后，给我的感觉是失落加深思。学古诗是让学生知、情、意让学生来领悟古代文化精髓，我想这才能达到这种美的境界。过分的注重古诗词背诵反而对诗词的理解为