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八年级三班班主任在期末家长会上的发言：家校共育促进学生全面发展实践

尊敬的各位家长：

大家晚上好！首先，我代表八年级三班全体师生，向在百忙之中抽出时间莅临本次家长会的各位，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！八年级是学生成长的关键过渡期，既是学业承上启下的重要阶段，也是青春期心理发展、行为习惯定型的关键时期。今天，我们齐聚在这里，回顾本学期班级各项工作，梳理学生的成长与不足，核心是探讨家校共育的有效路径，凝聚家校合力，为孩子们的全面发展保驾护航。

本学期以来，班级始终秉持“立德树人、全面发展”的教育理念，兼顾学生学业提升与品德修养、习惯养成、身心健康，扎实推进各项班级管理和教学工作，取得了一定的成效。在学业方面，我们聚焦课堂效率提升，督促学生夯实基础、突破重难点，班级整体学业水平较期中有明显进步，多数学生能够主动端正学习态度，养成课前预习、课后复习的良好习惯，部分学困生在老师的帮扶和自身的努力下，成绩逐步提升。但同时，我们也发现，部分学生存在偏科现象，学习主动性不足，课堂专注力不够，作业完成质量参差不齐，这些问题需要我们家校携手共同关注、合力解决。

在班级管理与学生成长方面，我们重点做好三件事。一是强化习惯养成，围绕学习习惯、行为习惯、礼仪习惯开展专项教育，通过班级公约、小组互评、星级评比等方式，引导学生规范自身言行，学会自我管理、自我约束，班级整体班风正、学风浓，学生的集体荣誉感和责任感显著增强。二是关注心理健康，八年级学生正值青春期，情绪波动较大，容易出现叛逆、焦虑等问题。我们定期开展心理健康主题班会，主动与学生谈心谈话，及时掌握学生的心理动态，耐心做好心理疏导；同时，尊重每一位学生的个性差异，鼓励学生发挥自身特长，树立自信心。三是丰富班级活动，结合学生特点，开展文体活动、志愿服务、主题演讲等各类活动，既缓解了学生的学业压力，也锻炼了学生的沟通能力、合作能力和实践能力，促进学生全面发展。

各位家长，孩子的成长离不开学校的教育，更离不开家庭的滋养与陪伴。八年级学生的成长具有特殊性，他们渴望独立却又依赖家长，追求自主却又缺乏自律，这就需要我们家校保持同频共振，用科学的方式共同引导孩子。结合本学期学生的表现和后续的教育重点，我有几点建议与各位家长分享。

第一，多陪伴、少指责，做孩子的倾听者与支持者。很多家长忙于工作，往往忽视了与孩子的沟通交流。建议各位家长每天抽出一定的时间，放下手机，静下心来和孩子聊一聊学校的生活、学习的困惑、内心的想法，耐心倾听孩子的心声，不要一味地指责、批评孩子。当孩子取得进步时，及时给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心；当孩子犯错时，多包容、多引导，帮助孩子分析问题、改正错误，而不是简单粗暴地指责，避免激化亲子矛盾。

第二，多关注、多沟通，做学校的合作者与配合者。请各位家长主动关注孩子的学业情况、心理状态和行为表现，及时发现孩子身上的问题，主动与班主任、任课老师沟通交流，了解孩子在学校的表现，配合学校做好教育工作。不要等到孩子出现严重问题时才想起与老师沟通，也不要过度依赖学校，家校密切配合，才能形成教育合力，更好地帮助孩子成长。同时，建议各位家长主动了解八年级的学业重难点，协助孩子制定合理的学习计划，督促孩子按时完成作业，引导孩子养成良好的学习习惯，避免孩子出现偏科、厌学等问题。

第三，多引导、树榜样，做孩子的引路人与示范者。家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止会潜移默化地影响孩子。建议各位家长注重自身言行，以身作则，为孩子树立良好的榜样，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，引导孩子合理安排时间，平衡好学习与休息、娱乐的关系，鼓励孩子多阅读、多运动，培养孩子的兴趣爱好，远离手机游戏、短视频等不良诱惑，养成健康的生活方式。

第四，多包容、多尊重，用科学的方式引导孩子成长。八年级是孩子叛逆期的关键阶段，各位家长要尊重孩子的个性差异，包容孩子的不完美，不要用过高的标准要求孩子，更不要盲目攀比。每个孩子都有自己的成长节奏和闪光点，建议各位家长善于发现孩子的优点，因材施教，鼓励孩子发挥自身特长，让孩子在适合自己的赛道上稳步前行。同时，注重培养孩子的责任感和担当精神，引导孩子学会感恩、学会尊重他人、学会承担责任。

各位家长，教育是一场双向奔赴的旅程，家校同心，方能行稳致远。孩子的成长只有一次，我们每一次的用心陪伴、每一次的密切配合，都是孩子成长路上最珍贵的力量。本学期即将结束，接下来的假期，是孩子查漏补缺、调整状态的好时机，也请各位家长合理安排孩子的假期生活，督促孩子完成假期作业，坚持学习、坚持运动，同时做好安全防护，度过一个安全、充实、有意义的假期。

最后，再次感谢各位家长对班级工作、学校工作的理解、支持与配合！孩子的成长，我们携手同行；孩子的未来，我们共同守护。如果各位家长有任何疑问或建议，会后都可以单独