- 0
- 0
- 约2.19千字
- 约 7页
- 2026-02-03 发布于山东
- 举报
护理管理制度
一、总则
为规范护理行为,保障医疗安全,提高护理质量,确保护理工作有序、高效运行,维护患者及护理人员的合法权益,根据相关法律法规及行业标准,结合本院实际,特修订本制度。本制度适用于本院所有从事护理工作的人员及相关护理活动。护理工作必须坚持“以患者为中心”的服务理念,遵循以人为本、质量第一、安全至上、持续改进的原则。各科室应组织护理人员认真学习并严格执行本制度,确保各项护理工作落到实处。
二、护理人员管理
(一)资质与准入管理
护理人员必须具备国家法定的执业资格,方可独立从事护理工作。新入职护理人员须经过严格的岗前培训及考核,考核合格后方可上岗。在岗护理人员应按规定参加继续教育,不断提升专业素养和业务能力,保持执业资质的有效性。
(二)岗位职责与调配
医院根据护理工作需要,明确各级各类护理人员的岗位职责、工作标准和任职要求。护理部负责全院护理人员的统一调配,遵循合理、公平、高效的原则,确保各科室护理力量配置适宜。护理人员应服从工作安排,认真履行岗位职责,积极配合团队协作。
(三)职业道德与行为规范
护理人员应恪守职业道德,尊重患者人格与权利,维护患者隐私。着装规范、仪表端庄、语言文明、举止得体。严禁发生任何与职业要求相悖的行为,如收受红包、索要财物、态度恶劣等。
三、护理质量管理
(一)质量控制体系
建立健全护理质量管理组织体系,由护理部牵头,各科室成立护理质量控制小组,定期开展护理质量检查、评估与反馈。实行护理质量三级控制(院级、科级、个人),明确各级质控职责,确保质量问题早发现、早处理。
(二)质量标准与指标
根据国家及行业规范,结合本院实际,制定完善的护理质量标准与关键质量指标。定期对护理质量指标进行监测、分析,针对存在问题制定改进措施,并跟踪改进效果,实现护理质量的持续提升。
(三)不良事件报告与处理
严格执行护理不良事件上报制度。护理人员在工作中发生或发现不良事件,应立即采取补救措施,防止损害扩大,并按规定程序及时、准确上报。对发生的不良事件,科室及护理部应组织调查分析,明确原因,吸取教训,制定防范措施,杜绝类似事件再次发生。鼓励主动报告,对主动报告且积极整改者可酌情减轻或免除处罚。
四、临床护理工作管理
(一)查对制度
严格执行“三查七对”(操作前、操作中、操作后查;对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法),确保患者身份识别准确,用药及各项治疗护理措施无误。特殊检查、特殊治疗、输血等关键环节必须双人核对。
(二)分级护理制度
根据患者病情和生活自理能力,实施分级护理(特级护理、一级护理、二级护理、三级护理)。严格按照分级护理标准提供相应的护理服务,包括病情观察、基础护理、治疗执行、健康指导等,并根据患者病情变化动态调整护理级别。
(三)交接班制度
实行床头交接班制度,交班者应将患者的病情、治疗、护理措施、物品及注意事项等向接班者详细交接清楚。交接班时应认真核对,确保信息准确无误,交接双方在交接记录上签字确认。
(四)危重症患者护理管理
建立危重症患者护理常规,加强病情动态监测,准确记录出入量,落实各项治疗护理措施。保持呼吸道通畅,做好皮肤、管道护理,预防并发症。建立快速反应团队,确保危重症患者得到及时、有效的救治。
(五)基础护理与专科护理
严格落实基础护理服务项目,保障患者舒适与安全。同时,根据各专科特点,开展专业化的专科护理,推广应用专科护理新技术、新方法,提高专科护理水平。
五、护理资源管理
(一)药品、器械与耗材管理
护理人员应严格按照药品管理规定,规范药品的储存、领取、核对、使用与登记。确保急救药品、器械处于完好备用状态,定期检查、保养。合理使用护理耗材,减少浪费,降低成本。
(二)设备与环境管理
护理设备应指定专人负责,定期维护保养,确保性能良好。保持护理工作环境整洁、安静、安全、有序,符合院感控制要求。
六、护理信息化管理
护理人员应熟练掌握医院信息系统的操作,规范录入护理文书及相关数据,确保信息的真实性、准确性、完整性和及时性。严格遵守信息安全及患者隐私保护规定,不得随意泄露患者信息。
七、患者权益与人文关怀
(一)患者隐私保护
严格遵守患者隐私保护相关法律法规,尊重患者隐私权,不得随意泄露患者个人信息、病情及诊疗资料。
(二)知情同意
在为患者实施各项检查、治疗、护理操作前,应向患者或其家属充分履行告知义务,尊重患者的知情权和选择权,征得同意后方可进行。
(三)沟通与交流
建立良好的护患沟通机制,主动与患者及家属沟通,耐心解答疑问,倾听诉求,提供必要的健康指导和心理支持。
八、护理管理制度的监督与持续改进
护理部及相关职能部门负责对本制度的执行情况进行监督检查。定期组织对制度执行效果的评估,广泛征求意见,根据国家政策、行业发展及本院实际情况,对制度进行适时修订和完善,确保制度的科学
原创力文档

文档评论(0)