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总务处关于学校校园绿化美化工程规划与实施方案

校园绿化美化是校园文化建设的重要组成部分，是改善校园生态环境、营造优美育人氛围、提升学校办学品质的重要举措。为进一步优化校园环境，打造整洁、美观、生态、文明的校园空间，契合师生工作、学习、生活的实际需求，夯实校园文化建设根基，结合学校校园现状及发展规划，总务处牵头制定本校园绿化美化工程规划与实施方案，明确工程核心任务、实施流程及责任要求，确保工程有序推进、落地见效。

一、工程总则

（一）指导思想

以立德树人根本任务为引领，立足学校办学理念，遵循“生态优先、因地制宜、节约高效、长效维护”的原则，结合校园地形地貌、建筑布局及现有绿化基础，科学规划绿化布局，合理搭配绿植品种，兼顾生态功能与景观效果、实用价值与育人意义，打造“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的校园生态环境，助力构建文明、和谐、优质的育人阵地。

（二）工程目标

1.短期目标（1年内）：完成校园现有绿化区域整改提升，补植枯萎、缺株绿植，清理绿化垃圾及杂草，规范绿化养护流程；完成重点区域（校门口、教学楼周边、操场周边、校园主干道两侧）绿化美化，优化绿植搭配，提升校园整体绿化整洁度与美观度。

2.长期目标（2-3年）：构建科学合理的校园绿化体系，实现绿化覆盖均匀、绿植品种丰富、景观层次分明，校园绿化覆盖率达到校园总面积的35%以上；打造特色绿化景观节点，完善绿化配套设施，形成“绿化与育人结合、生态与文化融合”的校园环境，助力学校办学品质持续提升。

3.长效目标：建立健全校园绿化养护管理制度，形成“规划、实施、养护、管理”闭环机制，确保绿化景观长期保持良好状态，引导师生参与绿化维护，培育爱护环境、共建美好校园的自觉意识。

（三）适用范围

本方案适用于学校校园内所有绿化美化工程的规划、实施、养护及管理工作，涵盖校园主干道、教学楼、办公楼、宿舍楼、操场、食堂周边及闲置绿化区域，由总务处统筹推进，各部门协同配合。

（四）核心原则

1.因地制宜，贴合实际：结合校园地形、土壤条件及现有建筑布局，选择适配本地气候、易存活、易养护的绿植品种，避免盲目引进名贵品种，兼顾实用性与经济性。

2.生态优先，兼顾景观：注重绿植的生态净化功能，合理搭配乔木、灌木、草本植物，构建层次丰富的绿化体系；同时兼顾景观美观度，打造特色节点，提升校园视觉效果。

3.节约高效，量力而行：严格控制工程成本，优先利用现有绿化资源进行改造提升，避免重复建设；合理规划资金、人力、物资投入，确保工程性价比最大化。

4.育人融合，彰显特色：结合校园文化建设，将绿化美化与育人理念结合，打造文化景观、德育绿植区等特色区域，让绿化区域成为隐性育人阵地，彰显学校办学特色。

5.长效管护，持续提升：工程实施与后期养护同步规划，建立健全养护管理制度，明确责任分工，确保绿化景观长期保持，实现校园绿化持续优化提升。

二、校园绿化现状分析

（一）现有基础

学校现有绿化区域主要分布在校园主干道两侧、教学楼周边、操场外围及宿舍楼周边，初步形成了基础绿化格局；现有绿植包括乔木（香樟、杨树、樱花等）、灌木（冬青、月季、冬青卫矛等）及草本植物（草坪、三叶草等），基本能满足校园基础绿化需求，为师生提供了一定的绿色活动空间。

（二）存在问题

1.绿化布局不均衡：部分区域绿化密集，部分闲置区域、边角区域缺乏绿化覆盖，校园整体绿化分布不够合理，景观层次感不足。

2.绿植养护不到位：部分绿植因养护不及时出现枯萎、病虫害、修剪不规范等问题，部分区域杂草丛生、绿化垃圾堆积，影响校园美观；绿植修剪、浇水、施肥等养护流程不规范。

3.绿植品种单一：现有绿植品种搭配不够合理，草本植物占比偏高，乔木、灌木品种较少，季相变化不明显，缺乏特色景观。

4.配套设施不完善：绿化区域缺乏必要的灌溉设施、防护围栏、景观标识等，部分绿化区域存在人为踩踏、破坏现象；无特色绿化节点，难以彰显校园文化特色。

5.管理机制不健全：绿化美化工作缺乏专人负责，养护责任未落实到人，缺乏常态化的养护管理计划与考核机制，难以保障绿化景观长效保持。

三、绿化美化工程规划内容

结合校园现状及工程目标，按照“整体规划、分区实施、重点突破、全面提升”的思路，分区域推进绿化美化工程，重点打造核心景观区、完善基础绿化、补充配套设施，优化校园绿化格局。

（一）分区绿化规划

1.校门口景观区

作为校园形象窗口，重点打造礼仪性绿化景观。补植高大乔木（如香樟、桂花），搭配造型灌木（冬青球、红叶石楠球）及时令花卉（月季、一串红），设置小型绿化造型或景观小品，搭配学校校名标识，营造整洁、庄重、美观的入口氛围，彰显学校形象。同时清理校门口周边杂草、绿化垃圾，规范绿植修剪，完善灌溉设施。

2.校园主干道绿化区

对校园主干道两侧进行