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中学化学教学思维导图策略：基于合作学习的教学设计论文

摘要：本文以合作学习为理论基础，探讨了中学化学教学中思维导图策略的应用及其教学设计，旨在提高学生的学习兴趣和效果，培养学生的创新思维与合作能力。通过对合作学习与思维导图策略的深入分析，本文提出了基于合作学习的中学化学教学设计，以期为我国中学化学教学提供有益的借鉴。

关键词：中学化学；思维导图；合作学习；教学设计

一、引言与背景

（一）1.合作学习在中学化学教学中的重要性

随着教育理念的更新和教学方法的改革，合作学习作为一种有效的教学策略，在中学化学教学中发挥着越来越重要的作用。合作学习能够充分调动学生的学习积极性，让学生在互动、交流、探讨