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双柏一中2026-2027学年度教务处工作计划(2篇)

双柏一中2026-2027学年第一学期教务处工作计划

新的学期，为全面提升双柏一中的教育教学质量，教务处将以务实、创新的工作态度，围绕学校的整体发展目标，优化教学管理，推进教学改革，促进教师专业成长，为学生的全面发展和学校的持续进步奠定坚实基础。

一、教学常规管理

1.课程计划执行：严格按照教育部及省教育厅的相关规定，开足开齐各类课程，确保国家课程、地方课程和校本课程的有效实施。加强对课程安排的审核和监督，避免随意增减课时、挪用课程的现象。定期检查教师的课程执行情况，及时发现并解决问题。

2.备课管理：组织教师开展集体备课活动，每周至少安排一次集体备课时间。备课组要深入研究教材、教法和学法，制定科学合理的教学计划和教学目标。教师的个人备课要做到教案规范、内容详实，注重教学方法的多样性和教学过程的设计。教务处将定期检查教师的备课情况，并进行量化评价。

3.课堂教学管理：加强课堂教学的巡查和指导，建立常态化的课堂教学检查机制。每天安排专人对课堂教学进行巡查，重点检查教师的教学纪律、教学进度和教学效果。定期组织公开教学、示范课和研讨课等活动，促进教师之间的交流与学习。鼓励教师运用现代教育技术手段，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

4.作业批改与辅导：明确各学科作业的布置和批改要求，控制作业总量，提高作业质量。教师要认真批改学生的作业，及时反馈作业情况，针对学生的问题进行个别辅导。教务处将定期检查教师的作业批改情况，并组织作业批改展示活动，推广优秀的作业批改经验。

5.考试组织与管理：完善考试制度，规范考试流程。严格组织各类考试，包括月考、期中期末考试等，确保考试的公平、公正。加强对考试命题的研究和管理，提高命题质量。考试结束后，及时进行成绩统计和质量分析，为教学改进提供依据。

二、教师队伍建设

1.教师培训：制定详细的教师培训计划，积极组织教师参加各类培训活动。包括新课程标准培训、学科专业培训、教学技能培训等。鼓励教师自主学习，不断更新教育教学理念和知识结构。本学期计划选派部分骨干教师参加省、市组织的高级研修班。

2.师徒结对与传帮带：继续实施师徒结对制度，为新教师选派经验丰富的指导教师。师徒之间要签订结对协议，明确双方的职责和义务。指导教师要定期指导新教师的教学工作，包括备课、上课、辅导等方面。新教师要虚心学习，积极参加各类教学活动，尽快提高自己的教学水平。

3.教师教学评价：建立科学合理的教师教学评价体系，全面评价教师的教学工作。评价内容包括教学态度、教学过程、教学效果等方面。采用学生评教、同行评教和领导评教相结合的方式，确保评价结果的客观、公正。根据评价结果，对优秀教师进行表彰和奖励，对教学存在问题的教师进行督促和指导。

4.教师科研工作：鼓励教师积极开展教育教学科研活动，撰写教学论文和教学反思。定期组织教师科研成果交流活动，推广优秀的科研成果。本学期将设立教师科研专项基金，对在科研方面取得突出成绩的教师给予一定的奖励。

三、学生学业管理

1.学业成绩监测：建立学生学业成绩监测系统，对学生的学习情况进行跟踪和分析。定期对学生的月考、期中期末考试成绩进行统计和分析，及时发现学生在学习过程中存在的问题。针对学习困难的学生，制定个性化的辅导方案，帮助他们提高学习成绩。

2.综合素质评价：完善学生综合素质评价体系，全面评价学生的品德、智力、体质、美育和劳动等方面的发展情况。注重过程性评价，建立学生成长档案袋，记录学生的成长轨迹。定期开展综合素质评价工作，为学生的评优评先、升学等提供依据。

3.学习习惯培养：加强对学生学习习惯的培养，引导学生养成良好的预习、听课、复习和作业习惯。通过主题班会、学习经验交流会等形式，向学生传授科学的学习方法和技巧。开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

四、教学资源管理

1.教材与教辅管理：严格按照教育部门的要求，选用优质的教材和教辅资料。加强对教材和教辅资料的征订、发放和使用管理，确保教材和教辅资料及时、准确地发放到学生手中。定期对教材和教辅资料的使用情况进行调查和反馈，为教材和教辅资料的选择提供依据。

2.图书馆与实验室管理：加强图书馆的建设和管理，丰富图书资源，优化图书借阅服务。定期更新图书种类，满足师生的阅读需求。加强实验室的建设和管理，完善实验设备，提高实验教学质量。制定实验室管理制度，规范实验操作流程，确保实验安全。

3.信息化教学资源建设：加大信息化教学资源的建设力度，完善学校的教学资源库。整合各类教学资源，包括课件、教案、试题等，为教师的教学和学生的学习提供丰富的资源支持。加强对教师的信息技术培训，提高教师运用信息技术进行教学的能力。

五、特色教学活动

1.学科竞赛活动：组织开展学科竞