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初中数学课堂错误资源化在培养学生自主学习能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中错误资源的有效利用，以培养学生自主学习能力。通过分析错误资源的概念及其在数学教学中的价值，本文提出了错误资源化在初中数学课堂中的具体应用策略，旨在为提高学生自主学习能力提供有益参考。

关键词：初中数学；错误资源；自主学习能力；概念阐述

一、概念阐述

（一）错误资源的概念

1.错误资源的定义

在初中数学课堂中，错误资源是指学生在学习过程中产生的错误、困惑和疑问等，这些错误和困惑往往具有普遍性和代表性。错误资源作为一种特殊的教学资源，具有很高的教育价值。

2.错误资源的分类

错误资源可以分为显性错误和隐性