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- 2026-02-02 发布于广东
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高三第七次模拟考试历史试题
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。)
1.商王武丁将内服朝臣中辞去官职者安置在大学,以养老之礼待之,备于咨询政事;同时又让这些老臣担
任内服贵族子弟的教师。这表明当时()
A.政治经验得到传承B.儒家思想渗透上层建筑
C.社会优抚制度完善D.内外服的官员实现制衡
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知
准确时空是:商(中国)。根据材料概况可知:材料表明商王武丁将辞去官职的内服朝臣安置在大学,承担
对贵族子弟的教育任务,同时对其进行养老。这说明这些辞职的朝臣依然发挥其政治经验与智慧,通过担
任教师的方式将其政治经验和知识传授给下一代,表明政治经验得到传承,A项正确;儒家思想出现是在
春秋时期,由孔子创建,排除B项;材料反映的是充当教师职责,而非对社会弱势群体的优抚,排除C项;
材料未涉及中央与地方官员之间的相互制约,排除D项。故选A项。
2.里耶古城北护城壕中出土的20余枚“户籍简”中的户主前均冠以“荆”,说明其是“荆(楚)”的遗民。
而在已公布的里耶秦简户籍资料中,秦统一后迁陵县“一邑二里”户口中的记录均未见“故六国”标记。
秦及汉初以户籍为依据“名田宅”,不同身份等级的“编户”,拥有田宅的数量“各以差次”。据此可推
知,秦及汉初()
A.人身束缚渐趋松弛B.贵族特权受到限制C.地方行政制度完备D.国家治理能力提升
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是:秦及汉初(中国)。根据材料及所学可知,通过户籍制度,秦朝成功实现“故六国”遗民身份向国
家编民身份的转化。同时,秦汉户籍制度还与授田制相结合,为秦汉时期的“小农社会”打下了基础,并
确保赋役和兵员来源,维护秦汉“大一统”国家形态的稳定,这反映出当时国家治理能力的提升,D项正确;
秦汉时期推行严密的户籍制度,材人身束缚渐趋松弛的说法错误,排除A项;材料未涉及限制贵族特权的
相关信息,不符合题意,排除B项;受时代局限性影响,当时的地方行政制度并不完善,排除C项。故选
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D项。
3.曹魏时期,名士嵇康被司马氏集团所杀,但其子嵇绍依然为司马氏集团建立的晋朝尽忠而死。有人骂嵇
绍为仇人卖命“不孝之罪通于天”,西晋王朝却一直将他奉为忠义楷模,并再三褒奖。这说明,西晋时期
A.正统思想受到玄学冲击B.门阀制度渐趋衰落
C.士族与王朝利益的结合D.社会处于分裂状态
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知,说明西晋是士族支撑起来的政权;名士嵇康被司马氏集团所杀,但其
子嵇绍依然为司马氏集团建立的晋朝尽忠而死,说明士族利益与政权紧密结合,C项正确;材料没有涉及
儒家思想受到冲击,排除A项;魏晋时期门阀制度盛行,排除B项;西晋实现了短暂统一,排除D项。故
选C项。
4.下图所示为唐墓中出土的一组陶瓷乐舞俑,其中涉及古琴、琵琶、箜篌、笙、排箫等各民族乐器。这些
文物可以用来说明,当时()
A.社会生活具有开放包容的特征B.器乐艺术进入丰收期
C.乐舞艺术服务于民众生产生活D.鼓舞之乐开始兴起
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料并结合所学知识可得出,唐墓出土陶瓷乐舞俑包含古琴、琵琶、箜篌、笙、排箫等各
民族乐器,这反映出唐代乐舞艺术融合了不同民族的文化元素,体现出当时社会生活具有开放包容的特征,
A项正确;材料仅展示了唐墓中的乐舞俑文物,无法据此得出器乐艺术进入丰收期的结论,排除B项;这些
乐舞俑属于墓葬陪葬品,体现的是唐代的乐舞文化风貌,不能说明乐舞艺术服务于民众生产生活,排除C
项;材料没有说明鼓舞之乐兴起的时间,无法得出鼓舞之乐开始兴起于唐代的结论,排除D项。故选A项。
5.宋朝“盐马贸易”兴盛,在西夏设官置市、用西夏所产之盐及提供给西夏盐钞,同大理诸蕃通过交易换
取马匹,以作战马之用。这表明宋朝()
A.边疆贸易主导经济发展B.区域经济的互补性较强
C.民族交融达到新的高度D.军事防御依赖少数民族
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【答案】B
【解析】
【详解】根据材料宋朝“在西夏设官置市、用西夏所产之盐及提供给西夏盐钞,同大理诸蕃通过交易换取
马匹,以作战马之用”可知当时宋朝与西夏、大理存在盐马贸易,从而形成了经济互补,B项正确;宋朝时
期城市繁荣,商品经济发达,边疆贸易并未占据主导地位,排除A项;宋朝时期西夏、大理都建立了独立
的政权,与宋形成政权并立的局面,因此不是民族交融,排除C项;当时宋与西夏、大理形成对峙局面,
材料中仅涉及边疆贸
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