2026年教师职称-通用版-教师职称(基础知识、综合素质、初中道德与法治)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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2026年教师职称-通用版-教师职称(基础知识、综合素质、初中道德与法治)历年参考题库含答案详解.docx

2026年教师职称-通用版-教师职称(基础知识、综合素质、初中道德与法治)历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共20题)

1、在《教师法》中,教师享有的权利不包括()

A.督促学生完成课业

B.获得国家规定的福利待遇

C.参与教育改革和实验

D.侮辱学生或变相体罚学生

2、初中道德与法治课程中,增强法治观念的核心目标是()

A.提升学生艺术修养

B.培养公民责任意识

C.掌握历史事件年代

D.加强体育锻炼

3、教育评价中发展性评价与总结性评价的主要区别在于()

A.评价主体不同

B.评价时间节点不同

C.评价内容范围不同

D.评价结果应用方式不同

4、某教师将网络隐私保护设计为跨学科项目,这体现了()

A.知识本位取向

B.核心素养导向

C.评价中心取向

D.经验中心取向

5、《中小学教育惩戒规则》规定,教师可对违反校规学生采取的惩戒不包括()

A.暂停使用电子设备

B.罚站10分钟

C.拉伸运动作为体育课惩罚

D.惩戒教育课程

6、最近发展区理论提出者是()

A.维果茨基

B.布鲁姆

C.皮亚杰

D.斯金纳

7、信息化教学工具中,能实现课堂互动即时反馈的是()

A.电子白板

B.在线学习平台

C.课堂应答系统

D.教师专业发展平台

8、初中道德与法治教材中法律与生活单元重点培养的素养是()

A.科学精神

B.审美情趣

C.家国情怀

D.劳动观念

9、教师专业发展阶段理论中,实践反思阶段的典型特征是()

A.观摩优秀教师课例

B.参与教育行政部门决策

C.系统性反思教学实践

D.获得特级教师称号

10、《义务教育课程方案(2022年版)》明确要求,劳动教育应()

A.每周不少于2课时

B.与学科教学深度融合

C.开设专门劳动课程

D.仅在假期开展

11、《中国教育现代化2035》提出的教育目的是什么?

A.培养创新型人才

B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C.提高教师学历水平

D.推动教育公平

12、教师职业道德“三爱两人一终身”中,“两人”指哪两项?

A.爱岗敬业、关爱学生

B.爱党爱国、为人师表

C.爱心耐心、终身学习

D.爱生如子、团结协作

13、初中道德与法治课程核心素养包括()

A.文化基础、自主发展、社会参与

B.价值观、法治观念、健全人格

C.思想道德、法治素养、实践能力

D.知识技能、情感态度、行为习惯

14、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,教师体罚学生应给予()

A.警告并扣发绩效工资

B.记过并调离教学岗位

C.通报批评并取消评优资格

D.解聘并追究法律责任

15、《未成年人保护法》规定,学校发现学生欺凌行为应()

A.立即制止并通知家长

B.24小时内书面报告教育部门

C.涉及心理问题的转介专业机构

D.秘密处理保护学生隐私

16、《义务教育课程方案(2022年版)》强调劳动教育应注重()

A.技能竞赛与成果展示

B.实践体验与习惯养成

C.理论学习与知识考核

D.个性化发展与特长培养

17、初中道德与法治教材中“法律的特征”知识点不包括()

A.普遍约束力

B.国家强制力保障

C.道德倡导功能

D.约束与保护双重功能

18、教师专业发展阶段理论中,“关注生存”阶段的核心特征是()

A.关注学生个体差异

B.关注教学效果与评价

C.关注职业生存与基本教学

D.关注教育理论与研究

19、《中小学教师教育惩戒规则》规定,惩戒需遵循()原则

A.民主、公开、及时、适当

B.温和、教育、适度、合法

C.公正、合理、有效、保密

D.灵活、自主、分层、个性化

20、初中道德与法治“法治”单元中,“法律与生活”部分应重点培养学生的()意识

A.法律遵守

B.法律选择

C.法律批判

D.法律参与

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共10题)

21、初中道德与法治课程核心素养包括()

A.价值引领

B.能力培养

C.实践养成

D.素养提升

E.习惯养成

22、教师职业道德的基本要求包括()

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.终身学习

D.依法执教

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