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高中历史教学中历史事件分析能力的培养策略论文

摘要：本文针对高中历史教学中学生历史事件分析能力的培养问题，从实际教学出发，探讨了如何在教学过程中注入情感表达，打破机械感，提升学生的历史素养和分析能力。文章通过列举两个问题点，分别从教学内容、教学方法、情感态度等方面提出了具体的培养策略。

关键词：高中历史教学；历史事件分析能力；培养策略；情感表达

一、问题的提出

（一）1.高中历史教学中对历史事件分析能力培养的重视程度不够

在当前的高中历史教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生历史事件分析能力的培养。具体表现在以下三个方面：

首先，教师在授课过程中，过于关注历史知识的完整性，忽略了历史