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铁牛镇中学核酸检测演练方案

一、总则

（一）目的意义

为切实保障我校师生生命安全和身体健康，进一步提升我校应对突发新冠肺炎疫情的应急处置能力，规范全员核酸检测工作流程，确保在发生疫情时能够迅速、高效、有序地完成全员核酸检测任务，最大限度降低疫情传播风险，特制定本方案。

（二）指导思想

以国家及地方关于新冠肺炎疫情防控工作的最新指示精神为指导，坚持“人民至上、生命至上”的原则，立足于“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，通过模拟实战演练，检验我校核酸检测组织协调、指挥调度、流程衔接、应急响应等各环节的实战能力，查找不足，优化流程，确保一旦发生疫情，能够迅速启动，科学应对。

（三）基本原则

1.统一指挥，分级负责：在学校疫情防控领导小组统一领导下，各部门、年级组分工协作，层层落实责任。

2.预防为主，常备不懈：将演练作为常态化疫情防控的重要内容，常抓不懈，确保关键时刻拉得出、用得上。

3.科学规范，安全有序：严格按照卫生防疫要求和核酸检测技术规范组织演练，确保师生安全和检测工作有序进行。

4.突出重点，实战导向：模拟真实场景，重点检验组织动员、现场布置、流程运转、个人防护、应急处置等关键环节。

5.全员参与，注重实效：组织相关教职工及部分学生代表参与，确保演练效果，不搞形式主义。

（四）演练时间、地点与参与对象

1.演练时间：XXXX年X月X日（星期X）下午X点（可根据实际情况调整，建议选择非教学高峰期）。

2.演练地点：学校操场（或指定教学楼前广场等开阔区域，根据实际检测点设置）。

3.参与对象：学校疫情防控领导小组成员、各工作组成员、相关班主任、部分教职工代表、部分学生代表（每个年级选取若干班级）。

二、组织领导与职责分工

（一）成立演练领导小组

组长：（校长）

副组长：（分管副校长、德育主任、教务主任、后勤主任）

成员：各处室负责人、年级组长、校医、保卫科长、部分班主任代表。

领导小组下设办公室在学校疫情防控办公室，由（疫情防控专干）兼任办公室主任，负责演练的日常协调与组织。

（二）职责分工

1.领导小组：负责演练方案的审定，演练过程的总体指挥、协调和决策，解决演练中出现的重大问题。

2.综合协调组（由校办室牵头）：负责演练方案的制定与组织实施，联络各工作组，协调演练场地、物资，做好演练记录、总结及信息上报工作。

3.组织动员组（由德育处、年级组牵头）：负责组织参演师生按时到达指定地点，做好师生的思想动员和引导，确保参演人员知晓演练流程和注意事项。

4.现场调度与秩序维护组（由保卫科、体育组牵头，班主任配合）：负责演练现场的区域划分、通道设置、指示标识张贴；维护现场秩序，引导师生有序排队、保持安全距离；负责现场入口、出口的管理。

5.物资保障组（由后勤处牵头）：负责准备演练所需的各类物资，如：采样管、咽拭子、消毒用品（手消毒液、酒精、消毒湿巾）、防护用品（口罩、防护服、护目镜、手套等）、指示牌、警戒线、桌椅、扩音器、医疗废弃物收集袋等，并确保物资质量合格、数量充足。

6.宣传报道与心理疏导组（由政教处、团委牵头）：负责演练前的宣传引导，告知师生演练的目的、意义和注意事项，消除不必要的恐慌情绪；演练过程中的拍照、录像及后期宣传报道；对演练中可能出现的师生紧张情绪进行心理疏导。

7.医疗保障与采样协助组（由校医室牵头）：负责联系属地卫生健康部门或医疗机构，协调专业采样人员（或安排模拟采样员）；指导参演人员正确佩戴口罩、做好个人防护；模拟采样过程；负责现场医疗废弃物的规范收集与暂存；协助处理演练过程中可能发生的突发身体不适情况。

8.信息登记组（由教务处、各班主任配合）：负责模拟受检师生的信息登记工作，确保信息准确无误，与采样管编号对应。

三、演练准备

（一）方案制定与流程推演

1.综合协调组牵头制定详细演练方案，明确各环节任务和责任人。

2.组织领导小组成员及各工作组成员进行方案研讨和流程推演，熟悉各自职责和工作流程。

（二）场地布置与物资准备

1.场地划分：设置等候区、信息登记区、采样区、临时隔离区、医疗废物暂存点。各区域之间保持安全距离，并有明确标识。

*等候区：设置“入口”标识，地面标注“一米线”，配备遮阳棚（如天气炎热或下雨）、座椅（可选）、手消毒液。

*信息登记区：设置登记台，配备电脑（或纸质登记表）、笔、消毒用品。

*采样区：设置采样台，配备采样物资、消毒用品、医疗废物桶。采样人员需穿戴二级防护装备。

*临时隔离区：设置在相对独立、通风良好的区域，用于安置演练中发现的“异常情况”人员（模拟）。

*出口：设置“出口”标识，引导检测完毕人员有序离开。

2.物资准备：物资保障组提前将所需物资运抵现场，分类摆放，指