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高中数学翻转课堂模式下的教学策略研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨翻转课堂模式下的教学策略。通过对翻转课堂的概念解析和实际应用分析，提出适用于我国高中数学教学的具体策略，旨在提高教学质量，培养学生的自主学习能力和综合素质。

关键词：高中数学；翻转课堂；教学策略；自主学习

一、引言与背景

（一）翻转课堂模式的兴起与意义

1.翻转课堂概念的提出及其在我国的应用背景

近年来，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐引起了教育界的关注。翻转课堂起源于美国，其主要特点是把传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，通过信息技术手段实现教学资源的优化配置。在我国，随着教育信息化的发展，翻转课堂逐渐