课时数智作业2　参考答案与精析.docxVIP

PAGE3/NUMPAGES3

课时数智作业(二)

Ⅰ．【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者在高中生活的第一天。

1．C[细节理解题。根据第一段中“Iwasworriedaboutbeinglate，andIwas．Themathsteachersaid，‘Justbeontimetomorrow，oryoullhavedetention．’”可知，科学课后，作者去上数学课时迟到了。故选C。]

2．B[细节理解题。根据第二段中“IlikemyartclassalotbecauseIgettocreatethings．”以及“Wejustdiddrawingstoday，butIknowitsgoingtobegreat．Ilikedrawing．”可知，作者认为美术课是很令人愉快的。故选B。]

3．A[推理判断题。根据倒数第二段中“Wecouldwriteaparagraphorapoem，andIwroteapoemaboutmyself．Ithoughtitwasagoodpoem，andtheteachersaidIhadusedgoodimagestocommunicatemyfeelings．”可推断，英语老师看了作者的诗歌后表扬了作者。故选A。]

4．D[标题归纳题。根据第一段中“Todaywasmyfirstdayatseniorhighanditwashard．”及全文内容可知，文章讲述了作者在高中生活的第一天。所以D项作文章标题最合适。故选D。]

Ⅱ．【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了成为大学艺术博物馆Friends的一些好处和步骤。

1．G[该段给出了Friends的定义，整段每一句几乎都以“Friendsare”开头作为对定义的阐释，G选项进一步阐述了朋友是各种年龄、兴趣、能力和文化背景的人，与上一句内容相呼应，且承接了下一句“Friendsareunitedbyasharedlovefortheartsandfortheuniversity，andbyadesiretobepartofaculturalcommunity．”。故选G。]

2．A[该空下一段主要讲述了成为朋友(会员)对大学艺术博物馆的重要性，如提供年度支持、保证博物馆的卓越和多样性等，A选项能够概括该段主旨，引出下文对会员资格重要性的具体阐述。故选A。]

3．E[该空上一句询问会员的福利，下一句列举了成为会员后的一些特殊机会，如参与博物馆生活、与志同道合的人分享艺术热爱、收到展览开幕式等邀请。E选项既回答了上一句关于福利的问题，又引出了下一句列举的各种机会，起到了承上启下的作用。故选E。]

4．F[该空上一句提到会员可以获得特殊机会，与志同道合的人分享艺术热爱，下一句提到收到展览开幕式等邀请。F选项是会员福利的一种具体体现，与上下文的福利内容相关。故选F。]

5．C[该空下一句提到“returnitwithyourannualmembershipfeeintheattachedenvelope”，说明需要完成某个东西并寄回。C选项符合语境，即先填写会员表格，然后连同费用一起寄回。故选C。]

Ⅲ．【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍碰到有挑战性的经历时应该如何面对。

1．reminding[考查非谓语动词。空处用非谓语动词作状语，动词remind是句子主语you主动发出的动作，用动词-ing形式，表示主动。故填reminding。]

2．emotional[考查形容词。这里需要用形容词，修饰后面的名词events。故填emotional。]

3．But[考查连词。上下文是转折关系，用连词but，位于句首，首字母大写。故填But。]

4．Fortunately[考查副词。这里需要用副词，作状语，位于句首，首字母大写。故填Fortunately。]

5．comes[考查谓语动词。这里描述的是一般的情况，用一般现在时，句子为Here开头的倒装句，主语是thequestion，谓语用第三人称单数形式。故填comes。]

6．on[考查介词短语。这里是介词短语ononesown，意为“某人自己”。故填on。]

7．conducted[考查非谓语动词。动词conduct和被修饰的名词someresearch是逻辑上的动宾关系，用过去分词形式，表示被动。故填conducted。]

8．beshaped[考查谓语动词。空处为谓语，动词shape和