课时数智作业34　参考答案与精析.docxVIP

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课时数智作业(三十四)

Ⅰ．【语篇解读】本文是一篇说明文。研究发现，鲸鱼有巨大的碳捕获能力，但是现在它们受到威胁，因此，我们必须保护鲸鱼，也就是保护地球和我们自己。

1．C[细节理解题。根据文章第一段内容可知，新的研究发现，鲸鱼能从大气中捕获碳，它们是一种自然的气候解决方案。故选C。]

2．C[推理判断题。根据文章第二段最后两句可推知，文章将鲸鱼捕获碳的能力与树木相比较，来强调鲸鱼在碳捕获方面有巨大的潜力。故选C。]

3．D[推理判断题。根据文章最后一段最后两句可知，研究人员表示，需要使用新的方法使鲸鱼的数量尽快恢复，否则会威胁我们自身的生存。因此，保护鲸鱼是当务之急。故选D。]

4．A[标题归纳题。根据文章第一段及最后一段第一句可知，鲸鱼有巨大的碳捕获能力，但是它们受到威胁，因此，我们必须保护鲸鱼，也就是保护地球和我们自己。A选项“保护鲸鱼就是保护地球”为最佳标题。故选A。]

Ⅱ．【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了海洋在人类生活中的重要作用，号召人们保护海洋。

1．C[上文“Doyouknowthatabout71percentofourplanetiscoveredbytheocean？”说明地球大部分被海洋覆盖，选项C承接上文，和上文存在因果关系，因此地球被称为“蓝色星球”，引领下文“PeoplearoundtheworldwearbluetocelebrateWorldOceansDayon8Juneeveryyear．”。故选C项。]

2．G[上文“Oceansabsorbcarbondioxideandgiveoutoxygen．”说明海洋释放氧气，选项G承接上文，说明我们呼吸的氧气一半来自海洋中的植物。选项中“oxygen”和上文词汇呼应。故选G项。]

3．E[下文“Besidesgettingoilandgasfrombeneaththeoceanfloor，wecanproduceelectricityusingthepowerofwaves．”说明海洋储藏了许多能源，选项E概括引领下文。选项中“energy”和下文中“oilandgas”等语义相关。故选E项。]

4．D[下文“butsadlytheyareindanger”转折语义，说明海洋正处于危险中，选项D总结文章主题，和下文存在转折关系，海洋如此重要，但是却正处于危险中。故选D项。]

5．B[本段上文说明我们可以利用社交媒体平台展示海洋，选项B和上文并列，说明我们也可以看有关电影去了解海洋。故选B项。]

Ⅲ．【语篇解读】本文是一篇说明文。研究表明，大自然芳香的气味能提升幸福感。

1．resting[考查非谓语动词。sunrays与rest在逻辑上是主谓关系，故应用动词-ing形式作后置定语。故填resting。]

2．enjoyable[考查词性转换。空处在文中作定语修饰“sights，soundsandsensations”，需填形容词。故填enjoyable。]

3．sent[考查动词的时态。根据下一句中的“Theparticipantsreported...”可知，谓语动词动作发生在过去，故用一般过去时。故填sent。]

4．what[考查名词性从句。空处应为引导词，引导宾语从句，且在从句中作described的宾语，指物，应用连接代词what引导。]

5．For[考查介词。forinstance意为“例如”，空处位于句首，首字母应大写。故填For。]

6．frequently[考查词性转换。空处作状语修饰动词“discussed”，需填副词。故填frequently。]

7．linked[考查非谓语动词。此处是“with＋宾语＋宾补”复合结构作状语，link和宾语thisresult之间是被动关系，应用过去分词作宾补。故填linked。]

8．beapplied[考查动词的语态。“theseresults”是“apply”动作的承受者，故用被动语态；情态动词could在此用于表示可能性，后接动词原形。故填beapplied。]

9．it[考查代词。whenitcomesto...为固定句型，意为“当谈到，当涉及……”。故填it。]

10．tokeep[考查非谓语动词。句中it作形式主语，空处用不定式作真正的主语。故填tokeep。]

Ⅳ．【参考范文】

Miralookedacrossthebeachatherhouse．Whatcameintohersightwashermoth