认一认《音有高低》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

PAGE2

认一认《音有高低》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学音乐一年级下册

教材分析

本课选自2025-2026学年春季学期沪教版小学音乐一年级下册第四单元《劳动最光荣》中的“认一认”板块，课题为《音有高低》。本单元以“劳动”为主题，旨在通过音乐活动引导学生感受劳动的快乐与价值，培养热爱劳动、尊重劳动者的情感。本节课作为音乐基础知识的启蒙内容，聚焦“音的高低”这一基本音乐要素，是学生建立音高概念的起点。

教材通过生活化的情境引入，如小鸟飞高、小象走低、小朋友爬楼梯等形象，将抽象的音高概念具象化，帮助一年级学生在听觉与视觉的联动中理解“高音”与“低音”的区别。同时，结