听一听《妙！妙！小猫咪》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

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听一听《妙！妙！小猫咪》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学音乐一年级下册

教学设计理念

本课围绕沪教版小学音乐一年级下册第三单元《好朋友》中的另一首欣赏曲目《妙！妙！小猫咪》，紧扣“童趣”与“动物朋友”主题，依据新课标“低年级以感知体验为主”的教学导向，设计以“听觉先行、动觉参与、情感共鸣”为主线的教学活动。一年级学生喜爱小动物，对拟声词敏感，本课抓住“妙妙”这一拟声词与猫的叫声关联，通过聆听、模仿、游戏、绘画等方式，引导学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的节奏、旋律与情绪变化，初步建立“音乐形象”与“现实形象”的联系。教学注重趣味性与基础性，强调学生在“玩中学