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新人教版小学数学一年级上册单元测试题全册

亲爱的老师们、同学们，为了更好地配合新人教版小学数学一年级上册的教学工作，帮助大家及时检测学习效果，巩固所学知识，我们精心编写了这份全册单元测试题。本测试题严格依据《义务教育数学课程标准》的要求，紧密结合人教版教材内容，力求全面、系统地考察学生在每个单元的学习成果。试题难度适中，注重基础知识和基本技能的考察，同时兼顾了对学生数学思维和解决实际问题能力的培养。希望这份测试题能成为大家学习路上的得力助手。

第一单元：准备课

单元要点提示：本单元主要考察学生对10以内数的初步感知、数的认读和书写，以及简单的比多少。

第一单元测试题(准备课)

班级________姓名________学号________得分________

一、我会数，我会连。(把数量相同的连起来)(共10分)

（此处应有图片：左边是不同数量的物体，如3个苹果、5只小鸟、2朵花等；右边是数字1-6）

*（说明：学生需将物体与对应的数字相连）*

二、我会写，我会填。(共20分)

1.看图写数。

()()()()

（此处应有图片：分别是4个五角星、1个皮球、6个小正方体、0个桃子的盒子）

2.按顺序填数。

(1)()、1、()、3、()、5

(2)6、()、4、()、()、1

三、我会比，我会画。(共20分)

1.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。

△△△△()

○○○()

2.画○，和△同样多。

△△△△△

________________

3.画□，比☆少2个。

☆☆☆☆☆☆

________________

四、我会圈。(把能在天上飞的圈起来)(共10分)

（此处应有图片：包含小鸟、飞机、小狗、鱼、蝴蝶等物品）

五、我会说，我会做。(共40分)

1.数一数教室里有几扇门，几扇窗，几块黑板。

门：()扇窗：()扇黑板：()块

2.你座位的前面是谁？后面是谁？

前面是：________后面是：________

3.把下面的图形分分类，你想怎么分？（至少说出一种分法）

（此处应有图片：包含圆形、正方形、三角形、长方形的积木各若干）

我是按________________来分的。

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参考答案

第一单元：准备课

一、我会数，我会连。(略，根据图片实际数量连线)

二、我会写，我会填。

1.4,1,6,0

2.(1)0,2,4(2)5,3,2

三、我会比，我会画。

1.△△△△(√)○○○(○)

2.○○○○○

3.□□□□

四、我会圈。(圈出小鸟、飞机、蝴蝶)

五、我会说，我会做。(根据实际情况填写和回答)

1.(根据教室实际情况填写)

2.(根据实际座位情况填写)

3.(例如：按形状分；按颜色分等，合理即可)

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第二单元：位置

单元要点提示：本单元主要让学生认识“上、下、前、后、左、右”等基本方位，并能描述物体的相对位置。

第二单元测试题(位置)

班级________姓名________学号________得分________

一、填一填。(每空3分，共30分)

1.看图填“上”或“下”。

（此处应有图片：小鸟在树上，兔子在树下）

小鸟在树的()面，兔子在树的()面。

2.看图填“前”或“后”。

（此处应有图片：一队小朋友排队，小明在小红的前面，小刚在小红的后面）

小明在小红的()面，小刚在小红的()面。

3.握笔的手是()手，另一只手是()手。

4.你的左边坐着()，右边坐着()。（填同学姓名或“无人”）

5.把数学书放在语文书的上面，那么语文书在数学书的()面。

二、圈一圈。(每题5分，共20分)

1.把在最左边的水果圈起来。

（此处应有图片：从左到右依次排列：苹果、香蕉、橘子、梨）

2.把在中间的小动物圈起来。

（此处应有图片：从左到右依次排列：小猫、小狗、小兔、小鸡）

3.小明的左边是谁？请圈出来。

（此处应有图片：三个小朋友并排站立，从左到右：小丽、小明、小华）

4.汽车的(左/右)边是房子。（选择正确的方位词圈起来）

（此处应有图片：汽车的右边是房子）

三、看图说一说。(每空4分，共20分)

（此处应有图片：一个简单的房间场景图，包含：书桌上有书和笔，书架上有玩具熊和小汽车，书桌下面有皮球）

1.书在书桌的()面。

2.笔在书的()边。（假设笔在书的右边）

3.皮球在书桌的()面。

4.玩具熊在书架的()层。（假设在最上层）

5.小汽车在玩具熊的()边。（假设在玩具熊的左边）

四、画一画。(共15分)

1.在○的上面画△。

2.在○的