二年级语文《狐狸和乌鸦》续写教学设计.docx

二年级语文《狐狸和乌鸦》续写教学设计

一、课程标准解读

本课隶属于二年级语文“阅读与写作”核心板块，紧扣《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，以“基于文本的创意表达”为核心导向。在知识维度，要求学生掌握“续写”的核心概念，理解故事情节、角色性格与主题思想的内在关联；在技能维度，聚焦“文本解读—角色分析—创意续写”的逻辑链条，培养阅读理解的深度与语言表达的规范性；在素养维度，融合想象力、创造性思维与道德认知，实现“读—思—写—悟”的一体化提升。本课既是对一年级“看图写话”“简单故事理解”等基础能力的巩固，也是为三年级“篇章续写”“主题表达”奠定核心基础，具有承上启下的教学价值。

二、学情