《声音的利用》探究式教学方案（八年级物理·上册）.docx

《声音的利用》探究式教学方案（八年级物理·上册）

一、教学内容分析

????本节内容隶属于《义务教育物理课程标准（2022年版）》中“运动和相互作用”主题下的“声和光”部分。课标明确要求，通过实验，了解声音的产生与传播；知道声音的特性；了解声音在现代技术中的应用。从知识技能图谱看，本节“声音的利用”是继声音的产生、传播、特性之后的知识应用与深化环节，它上承对声音本质（机械波）的理解，下启对能量、信息等跨学科大概念的初步感悟，在单元知识链中处于“知能用”的关键节点。其认知要求已从“了解”、“知道”层面，提升至“应用”与“解释”层面。蕴含的学科思想方法主要是科学探究与STS（科学·技术·社会）教育