部编版-三年级上册语文——多音字练习.docxVIP

同学们，我们的汉字可真奇妙！其中，多音字就像汉字王国里一群调皮的小家伙，同一个字，穿上不同的“声调外衣”，就会有不同的意思和用法。如果我们不能准确掌握它们，在阅读和表达时就可能闹笑话，甚至理解错意思哦。所以，今天咱们就一起来好好琢磨琢磨这些“小家伙”，通过练习让它们成为我们学习语文的好帮手！

一、多音字学习小窍门

在开始练习之前，先给大家分享几个学习多音字的小窍门：

1.语境记音法：多音字的不同读音往往和它在词语或句子中的意思紧密相关。所以，把它放在具体的词语或句子里去记忆，会记得更牢。

2.词义联想法：想想这个字在不同读音下通常表示什么意思，把读音和词义联系起来。比如“发”，读“fā”的时候，常和“送出、产生”有关，像“出发、发芽”；读“fà”的时候，就专指“头发”。

3.勤查工具书：遇到不确定的读音，一定要养成勤查字典、词典的好习惯，这是最准确的方法。

4.多读多练：俗话说“熟能生巧”，多读课文，多做练习，多音字自然就“服服帖帖”啦！

二、常见多音字例析与练习

下面这些多音字都是我们三年级上册课本中经常出现的，我们一起来逐个攻克它们！

（一）给下列多音字注音，并组词。

1.行

*（xíng）：行走、行人、不行

*（háng）：一行树、银行、行业

*小练习：

*马路上的行（xíng）人来来往往。

*我们排着整齐的行（háng）列出发了。

2.长

*（cháng）：长短、长江、很长

*（zhǎng）：长大、生长、首长

*小练习：

*这根绳子真长（cháng）啊！

*小树苗在阳光雨露下慢慢长（zhǎng）高了。

3.乐

*（lè）：快乐、乐园、乐意

*（yuè）：音乐、乐曲、乐器

*小练习：

*听着欢快的音乐（yuè），我们都很快乐（lè）。

4.看

*（kàn）：看见、看书、看见

*（kān）：看门、看守、看护

*小练习：

*爸爸正在看（kàn）报纸。

*王爷爷在小区门口看（kān）大门。

5.着

*（zhe）：看着、听着、走着（表示动作的持续）

*（zháo）：着火、着急、睡着

*（zhuó）：穿着（zhuó）（更书面化，如“着陆”，三年级阶段“zhe”和“zháo”更常用）

*小练习：

*小鸟在树上唱着（zhe）歌。

*天这么晚了，妈妈还没回来，我真着（zháo）急。

6.只

*（zhī）：一只鸟、一只手、只身

*（zhǐ）：只有、只要、只好

*小练习：

*我家有一只（zhī）可爱的小猫。

*我们只（zhǐ）有努力学习，才能取得好成绩。

7.种

*（zhǒng）：种子、种类、品种

*（zhòng）：种地、种树、种花

*小练习：

*农民伯伯把种（zhǒng）子撒在田里，然后辛勤地种（zhòng）树。

8.为

*（wéi）：成为、作为、四海为家

*（wèi）：因为、为了、为什么

*小练习：

*他为（wèi）了理想努力奋斗，最终成为（wéi）了一名科学家。

9.得

*（dé）：得到、获得、得意

*（de）：跑得快、飞得高（用在动词后，表示程度或状态）

*（děi）：得亏、你得努力（表示必须、需要）

*小练习：

*小明考了满分，得（dé）到了老师的表扬，开心得（de）跳了起来。

*要想成功，就得（děi）付出努力。

10.好

*（hǎo）：好人、好事、好看

*（hào）：爱好、好学、好奇

*小练习：

*小红是个好（hǎo）学生，她特别好（hào）学。

（二）给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。

2.音乐（yuè/lè）课上，我们都很快乐（yuè/lè）。

3.爸爸说，做人要大方（fāng/fang），不能在小事上斤斤计较。（“方”在此处读轻声fang）

4.树上结（jiē/jié）满了果实，我们要为辛勤的园丁结（jiē/jié）彩庆祝。

（提示：“结满果实”读jiē，表示长出；“结彩”读jié，表示编织、结扎）

5.他兴（xīng/xìng）高采烈（xìng）地说：“明天要去春游，我太高兴（xīng/xìng）了！”

（提示：“兴高采烈”中“兴”读xìng；“高兴”中“兴”读xìng；“兴旺”读xīng）

6.这件衣服很薄（báo/bó），像纸一样薄（báo/bó）。（口语中常读báo）

7.我们要为（wéi