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以人为本，精准施策，全面提升助学金资助育人成效

——[单位名称]助学金资助工作先进单位事迹材料

自国家助学金政策实施以来，[单位名称]始终将其作为一项重要的政治任务和民生工程来抓，深刻认识到助学金工作不仅是保障家庭经济困难学生顺利完成学业的重要举措，更是践行立德树人根本任务、促进教育公平、助力学生成长成才的关键环节。多年来，我校（单位）在助学金资助工作中，坚持以学生为中心，不断完善工作机制，创新工作方法，提升服务质量，努力实现“精准资助”与“资助育人”的有机统一，取得了显著成效，赢得了广大学生及家长的普遍赞誉。

一、强化组织领导，健全工作机制，为资助工作提供坚实保障

领导重视，高位推动。学校（单位）党委（党组）高度重视助学金资助工作，将其纳入年度重点工作任务和绩效考核体系。成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，学生工作、财务、教务、各院系等相关部门负责人为成员的学生资助工作领导小组，定期召开专题会议，研究解决资助工作中存在的问题，部署推进各项工作。各级领导经常深入一线，了解学生实际困难，听取师生对资助工作的意见建议，确保资助工作落到实处。

制度先行，规范管理。为确保助学金工作有章可循、有据可依，我校（单位）结合实际，先后制定和完善了《[单位名称]家庭经济困难学生认定办法》、《[单位名称]国家助学金管理实施细则》、《[单位名称]助学金评审工作纪律》等一系列规章制度。这些制度涵盖了资助对象的界定、申请条件、评审程序、资金发放、监督检查等各个环节，形成了一套科学规范、公开透明、权责清晰的工作流程，为资助工作的规范化、制度化开展奠定了坚实基础。

队伍建强，保障有力。我校（单位）注重资助工作队伍建设，在各院系配备了专兼职资助工作辅导员，定期组织业务培训和学习交流活动，提升工作人员的政策水平和业务能力。同时，积极吸纳学生骨干、志愿者参与资助工作的宣传、信息收集和日常服务，构建了一支专兼结合、素质优良、富有爱心的资助工作队伍，为各项资助政策的顺利实施提供了人员保障。

二、深化精准资助，优化服务流程，确保政策落地见效

精准识别，摸清底数。精准识别是做好助学金工作的前提。我校（单位）不断完善家庭经济困难学生认定机制，坚持“公开、公平、公正”原则，采取学生本人申请、班级民主评议、院系审核、学校（单位）审批公示的程序。在认定过程中，不仅注重学生提供的家庭经济状况证明材料，还通过个别访谈、宿舍走访、与班主任及任课教师沟通等方式，全面了解学生的实际生活情况和在校表现，建立了动态更新的家庭经济困难学生信息库，努力做到“应助尽助，不错不漏”。

广泛宣传，应知尽知。为确保每一位家庭经济困难学生都能及时了解和享受国家资助政策，我校（单位）多措并举开展政策宣传工作。通过校园网、微信公众号、宣传栏、主题班会、专题讲座、资助政策手册等多种形式，全方位、多角度、深层次解读国家及学校（单位）的各项资助政策。针对新生入学，专门组织“资助政策宣传周”活动，为新生及家长提供“一站式”咨询服务，确保资助政策家喻户晓、深入人心。

优化流程，提升效能。为方便学生申请和办理助学金，我校（单位）积极推进资助工作信息化建设，利用校园信息管理系统，实现了助学金申请、审核、公示等流程的线上操作，简化了办事程序，缩短了办理时限。同时，设立资助工作咨询热线和服务窗口，及时解答学生疑问，为学生提供便捷高效的服务。在资金发放方面，严格按照规定程序，确保资助资金及时、足额发放到受助学生手中，做到“不截留、不挪用、不拖延”。

三、突出资助育人，拓展帮扶维度，促进学生全面发展

坚持育人为本，融入思政教育。我校（单位）始终将“资助育人”作为助学金工作的出发点和落脚点，不仅仅满足于经济上的资助，更注重对学生精神上的关怀和思想上的引导。通过开展“感恩教育”、“诚信教育”、“励志教育”等主题活动，引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们自强不息、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的优良品质。鼓励受助学生积极参与志愿服务和社会实践活动，将感恩之心转化为回报社会的实际行动。

关注个体差异，提供精准帮扶。针对不同类型家庭经济困难学生的特点和需求，我校（单位）实施个性化帮扶措施。对于学习困难的学生，组织学习经验交流会、学业辅导小组，帮助他们改进学习方法，提升学业成绩；对于有心理压力的学生，提供专业的心理咨询服务，帮助他们缓解焦虑，树立自信；对于有就业创业意愿的学生，开展职业生涯规划指导、就业技能培训和创业项目孵化等服务，助力他们顺利走向社会。

搭建成长平台，提升综合素养。我校（单位）积极为受助学生搭建成长成才平台，鼓励他们参与校园文化活动、科技创新竞赛、社会实践调研等，提升综合素质和实践能力。设立“励志奖学金”、“优秀学生干部”等荣誉奖项，激励受助学生勤奋学习、积极进取，在各方面发挥