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2025年人教版小学劳动一年级上册整理技能卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列物品中，通常不需要每天整理的是（）。

A.书包

B.铅笔

C.植物盆

D.橡皮

2.把玩具汽车放在玩具盒里，这是整理物品的（）方法。

A.归类

B.清洁

C.摆放整齐

D.数量清点

3.整理书包时，先把文具放好，再放课本，这是为了（）。

A.让书包更重

B.让书包看起来更漂亮

C.方便以后找到需要的物品

D.让书包更轻便

4.下列做法中，不属于整理的是（）。

A.把干净的袜子叠好放进抽屉

B.把看过的课外书随手放在沙发上

C.把画笔洗干净后放回原处

D.把鞋子摆放在鞋架上

5.整理好自己的书包，可以帮助我们（）。

A.在学校获得更多奖励

B.让老师觉得我们很聪明

C.方便上课时快速找到课本和文具

D.展示我们的绘画能力

二、判断题

1.整理物品就是把东西摆放得漂漂亮亮的。（）

2.我们不需要整理自己的玩具，因为它们放在玩具区。（）

3.整理书包时，要把常用的铅笔放在最外面方便拿取。（）

4.垃圾也是需要整理的，应该扔进垃圾桶里。（）

5.整理好自己的书桌，可以让我们的学习更有效率。（）

三、填空题

1.整理物品时，要把______的放在一起，把______的放在一起。

2.整理书包，要把______放在______里，把______放在______里。

3.整理玩具时，要先把______玩具，再整理______玩具。

4.我们整理物品是为了方便以后______，也能让我们的学习、生活______。

5.整理自己的房间，可以让家里变得______，我们住起来也______。

四、简答题

1.简单说说你平时是怎么整理你的书包的？至少写两步。

2.为什么我们需要整理自己的房间或者书包？

3.如果你的好朋友不会整理玩具，你会怎么告诉他怎么做？

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：植物盆通常不需要每天像学习用品那样整理，而书包、铅笔、橡皮都是学习时需要用到且需要保持整洁的物品。

2.A

解析：将同类玩具汽车放在一起，属于按类别进行整理，这是归类的整理方法。清洁是弄干净，摆放整齐是排列好看，数量清点是与数量有关。

3.C

解析：整理书包时按类别或重要性摆放，是为了方便今后需要时能快速准确地找到相应物品，提高效率。

4.B

解析：整理是将物品放回指定位置或使其有序，把书随手放在沙发上是不属于整理的行为。其他选项都是整理的表现。

5.C

解析：整理书包的核心目的是为了方便在需要时能迅速找到课本和文具，保证学习活动的顺利进行。

二、判断题

1.×

解析：整理物品不仅仅是为了美观，更重要的是为了方便使用和保持秩序，有序性比单纯的漂亮更重要。

2.×

解析：玩具区是整理的空间，但物品被放在那里也需要保持整洁有序的摆放，并非不需要整理。

3.×

解析：整理的目的是方便取用，最常用的物品应该放在最容易拿到的地方，但如果最常用的是铅笔，通常放在书包内层口袋更不易丢失且方便取用，放在最外面反而可能掉落。此题答案可能取决于具体物品和习惯，但强调“最外面”并非最优策略，且题目问的是“最”外面，具有绝对性，故判断错误。

4.√

解析：垃圾也是环境的一部分，需要分类处理和清理，将其放入垃圾桶是整理和保持环境卫生的重要行为。

5.√

解析：整洁有序的书桌能让学习用品触手可及，减少寻找时间，有助于集中注意力，从而提高学习效率。

三、填空题

1.相同种类；不同种类

解析：整理的基本原则之一是分类，将功能、材质、用途等相似的物品放在一起，不同的分开。

2.文具；书包里；书本；书包里

解析：整理书包的常见方法是先将工具类（文具）放入，再将资料类（书本）放入，放置位置通常是书包内部。

3.大的；小的

解析：整理玩具时，常按大小进行排序，便于摆放和利用空间，大的放在下面或里面，小的放在上面或外面。

4.取用；更有条理

解析：整理物品的直接目的是为了方便以后使用（取用），长远来看能带来秩序感（更有条理），提升效率。

5.整洁；更舒服

解析：整理后的房间物品摆放有序，环境变得干净漂亮（整洁），居住其中会感觉更舒适（更舒服）。