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小学英语课堂中跨文化意识培养的情境创设与教学效果评价论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中如何通过情境创设来培养学生的跨文化意识，并评价其在教学中的实际效果。文章结合实际教学案例，分析了情境创设在英语教学中的重要性，并提出了相应的教学策略，为小学英语教育工作者提供了有益的参考。

关键词：小学英语课堂；跨文化意识；情境创设；教学效果

一、引言与背景

（一）情境创设在小学英语教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

在小学英语教学中，情境创设能够将抽象的英语知识转化为具体、生动的生活场景，使学生身临其境地感受英语学习的乐趣。通过情境创设，教师可以引导学生主动参与课堂活动，提高学生的学