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高中体育走班制教学下学生体育课堂互动策略研究论文

摘要：本文针对高中体育走班制教学背景下，学生体育课堂互动存在的问题，探讨有效的互动策略，以提高学生的体育学习兴趣和参与度，促进体育教学质量的提升。

关键词：高中体育；走班制教学；体育课堂互动；策略研究

一、引言

（一）1.走班制教学背景下的体育课堂互动现状

在我国高中教育阶段，体育课程作为一门重要的学科，旨在培养学生的身体素质、运动技能和团队协作能力。近年来，随着教育改革的深入推进，走班制教学逐渐成为高中体育教学的一种新模式。然而，在这种模式下，体育课堂互动现状却不容乐观。一方面，学生个体差异较大，教师难以把握教学节奏；另一方面，课堂互动形式