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一年级找规律填数

小朋友们，我们在数学的世界里，经常会遇到一些按顺序排列的数字，它们就像一串神奇的密码，藏着小小的规律。找到这些规律，就能轻松地知道下一个数字是什么啦！这不仅有趣，还能让我们的小脑袋变得更聪明，观察能力更强哦！

一、什么是“找规律填数”？

简单来说，就是给你一排数字，它们不是随便乱排的，而是按照一定的“规矩”排起来的。这个“规矩”就是我们要找的“规律”。找到规律后，就能把空缺的数字准确地填出来。比如，我们熟悉的1、2、3、4、（），这里的规律就是后一个数比前一个数多1，所以括号里就应该填5。

二、找规律，从“观察”开始

拿到一组数字，不要着急马上填。第一步，也是最重要的一步，就是仔细观察！

1.看数字是变多了，还是变少了？是越来越大，还是越来越小？

2.看相邻的两个数字，它们之间差了多少？是每次差得一样多，还是差得有多有少？

3.把它们的变化写下来，或许能帮你看得更清楚。

三、常见的规律类型和小技巧

（一）依次加几或者依次减几（最常见的规律）

这是一年级小朋友最常遇到的规律。

*依次加相同的数：

比如：1，3，5，7，（），（）

我们来看看：3比1多2，5比3多2，7比5多2。哦！原来规律是每次都加2。

所以，7后面应该是7+2=9，9后面是9+2=11。括号里就填9和11。

*依次减相同的数：

比如：10，8，6，（），（）

8比10少2，6比8少2。规律是每次都减2。

所以，6后面是6-2=4，4后面是4-2=2。括号里就填4和2。

小窍门：把每次加几或者减几的那个“几”找出来，这个“几”就是我们的“规律密码”！

（二）隔一个看（分组规律）

有时候，数字的规律不是连续的，而是像我们排队一样，分成了两队，我们需要“跳着”看，也就是隔一个数字看一个。

比如：1，2，3，4，5，6，（），（）

这个比较简单，我们可以看到单数位置上的数是1，3，5（每次加2），双数位置上的数是2，4，6（每次也加2）。所以接下来单数位置是7，双数位置是8，括号里填7和8。

再比如：2，5，3，5，4，5，（），（）

我们隔一个看：2，（5），3，（5），4，（5），（），（）。哦！原来双数位置上的数字一直都是5，没有变。单数位置上的数字是2，3，4，每次加1。所以接下来单数位置是5，双数位置还是5，括号里就填5和5。

小窍门：如果数字忽大忽小，或者有某个数字重复出现，不妨试试隔一个数字看看，说不定能发现两队不同的规律呢！

（三）前两个数相加等于第三个数（简单的累加规律）

这种规律也很有意思，后面的数字是由前面两个数字加起来得到的。

比如：1，1，2，3，5，（），（）

我们看看：1+1=2，1+2=3，2+3=5。哇！规律就是前两个数加起来等于后面一个数。

那么，3+5=8，5+8=13。括号里就填8和13。（这个数列很有名，叫斐波那契数列哦！）

小窍门：如果数字增长得比较快，而且前面的数字比较小，可以试试把相邻的两个数字加起来，看看是不是等于后面的数。

四、找规律的小秘诀

1.耐心最重要：不要怕麻烦，多看看，多想想。

2.动手写一写：把数字之间的差或者和写在旁边，规律可能就一目了然了。比如在两个数字之间写上“+2”、“-1”。

3.多尝试：如果一种方法不行，就换一种方法试试，比如先看是不是依次加减，再看是不是隔一个看。

4.从简单入手：先做自己觉得容易的题目，慢慢积累经验，难的题目也会变简单。

5.生活中的规律：不光数字有规律，我们生活中也有很多规律，比如路边的路灯、我们穿的衣服上的图案，找找这些规律，能锻炼我们的观察力哦！

五、总结一下

找规律填数就像在玩“侦探破案”的游戏，需要我们用明亮的小眼睛去发现，用聪明的小脑袋去思考。只要我们掌握了正确的观察方法，熟悉了常见的规律类型，就能轻松破解各种数字密码！

小朋友们，现在就拿出你们的练习册，试着找找那些藏起来的规律吧！相信你们都是小小观察家，小小数学家！记住，数学并不难，它充满了乐趣和挑战，等着我们去探索呢！