初中道德与法治九年级下册：共建美好社区的行动智慧.docx

初中道德与法治九年级下册：共建美好社区的行动智慧

一、教学内容分析

??本课隶属“我们的社区生活”单元，是初中生公民素养培育的关键一环。从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》看，本课直接对应“法治观念”与“责任意识”核心素养，要求学生理解个人与社会、国家的互动关系，懂得在公共生活中遵法履责、协商共建的意义。知识图谱上，它承继了之前关于社会规则、权利与义务的学习，并深化对“社会治理共同体”这一大概念的理解，为后续学习国家层面“共治共享”的社会治理格局奠定认知基础。其认知要求已从“识记”社会性概念，跃升至“理解”共建共享的内在逻辑，并初步“应用”于分析、规划社区公共事务。过程方法上，课标